Pupils understand and use a greater

Pupils understand and use a greater range of scales in their representations. Pupils begin to relate the graphical representation of data to recording change over time

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนเข้าใจ และใช้ช่วงมากกว่าของเครื่องชั่งน้ำหนักในการนำเสนอ นักเรียนเริ่มสัมพันธ์ภาพของข้อมูลเพื่อบันทึกการเปลี่ยนแปลงตามเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนเข้าใจและใช้ช่วงขึ้นของเครื่องชั่งในการเป็นตัวแทนของพวกเขา นักเรียนจะเริ่มต้นการสร้างความสัมพันธ์การแสดงกราฟิกของข้อมูลที่จะบันทึกการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนเข้าใจและใช้ช่วงของเครื่องชั่งในการแสดงของพวกเขา นักเรียนเริ่มมีการแสดงกราฟิกของข้อมูลการเปลี่ยนแปลงการบันทึกตลอดเวลา