Imagine learning to use implicit di

Imagine learning to use implicit differentiation to find the derivative of an inverse function.
Then imagine doing it at 4 a.m.

That's how it is for high school students like Dimitris Demetriou, a Mona Shores High School Junior, who tackles AP calculus in his first hour class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จินตนาการการเรียนรู้การใช้ความแตกต่างโดยปริยายการหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันผกผันการแล้ว คิดว่าทำตอนตี 4ที่เป็นวิธีสำหรับนักเรียนเช่นต้อง Demetriou โมนาชายฝั่งมัธยมจูเนียร์ ที่แก้แคลคูลัส AP ในชั้นเรียนชั่วโมงแรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลองนึกภาพการเรียนรู้ที่จะใช้ความแตกต่างโดยปริยายที่จะหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันผกผัน
แล้วคิดว่าทำมันที่ 04:00

นั่นเป็นวิธีที่มันเป็นสำหรับนักเรียนมัธยมเช่น Dimitris Demetriou เป็นโมนาชอร์โรงเรียนมัธยมจูเนียร์ที่โหม่ง AP แคลคูลัสในชั้นเรียนชั่วโมงแรกของเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จินตนาการการเรียนรู้ที่จะใช้แยกความแตกต่างเพื่อหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันผกผันแล้วคิดว่าทำที่ 4 น.มันเป็นสำหรับนักเรียนมัธยมอย่าง Dimitris demetriou , ชายฝั่งโมนา ม.ปลาย ที่โหม่งวิชาแคลคูลัสในชั่วโมงเรียนแรกของเขา