This paper presents a new approach

This paper presents a new approach to use of the
animations as a tool for education. Our approach is focused
on the methodology of designing the animation rather than
on the study whether it is or is not beneficial in the
educational process. We will introduce the animation as a
tool, present commonly used tools for development and then
introduce a basic technique for developing an animation.
Education is the most powerful mean to improve the
understanding and the ability to perceive the world,
therefore its resources should be used wisely.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้แสดงวิธีการใช้ใหม่ในภาพเคลื่อนไหวเป็นเครื่องมือในการศึกษา เน้นวิธีการของเราในระหว่างการออกแบบภาพเคลื่อนไหว rather กว่าในการศึกษา ว่ามี หรือไม่มีประโยชน์ในการกระบวนการศึกษา เราจะแนะนำการเคลื่อนไหวเป็นการเครื่องมือ ปัจจุบันมักใช้เครื่องมือสำหรับการพัฒนาแล้วแนะนำเทคนิคพื้นฐานสำหรับการพัฒนาภาพเคลื่อนไหวการศึกษาเป็นค่าเฉลี่ยที่มีประสิทธิภาพที่สุดเพื่อปรับปรุงการความเข้าใจและความสามารถในการสังเกตโลกดังนั้น ทรัพยากรควรใช้อย่างชาญฉลาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้นำเสนอแนวทางใหม่ในการใช้
ภาพเคลื่อนไหวเป็นเครื่องมือในการศึกษา วิธีการของเราจะเน้น
เกี่ยวกับวิธีการของการออกแบบภาพเคลื่อนไหวมากกว่าที่
เกี่ยวกับการศึกษาไม่ว่าจะเป็นหรือไม่เป็นประโยชน์ใน
ขั้นตอนการศึกษา เราจะมาแนะนำการเคลื่อนไหวเป็น
เครื่องมือที่นำเสนอเครื่องมือที่นิยมใช้สำหรับการพัฒนาและแล้ว
แนะนำเทคนิคพื้นฐานในการพัฒนาแอนิเมชั่.
การศึกษาเป็นค่าเฉลี่ยที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการปรับปรุง
ความเข้าใจและความสามารถในการรับรู้โลก
จึงทรัพยากรที่ควรจะใช้ ชาญฉลาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้นำเสนอวิธีการใหม่ในการใช้
ภาพเคลื่อนไหวเป็นเครื่องมือสำหรับการศึกษา วิธีการของเราคือการมุ่งเน้น
ในวิธีการของการออกแบบภาพเคลื่อนไหวมากกว่า
ในการศึกษาไม่ว่าจะเป็นหรือไม่เป็นประโยชน์ใน
กระบวนการการศึกษา เราขอแนะนำภาพเคลื่อนไหวเป็น
เครื่องมือ ปัจจุบันนิยมใช้เครื่องมือเพื่อการพัฒนาและจากนั้น
แนะนำเทคนิคพื้นฐานสำหรับการพัฒนาแอนิเมชั่น
การศึกษา คือ ค่าเฉลี่ยที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเพื่อปรับปรุงความสามารถในการรับรู้และความเข้าใจ

เพราะฉะนั้น ทรัพยากรของโลก ควรจะใช้อย่างชาญฉลาด