The paper begins with a brief overv

The paper begins with a brief overview of the research into understanding decimals as
this frames the design of the Concept Cartoons. This is followed by a review of the literature
into the effectiveness of Concept Cartoons. These two sections are synthesized in an
overview of the development of Concept Cartoons and their proposed use in the classroom.
Finally we briefly compare the use of Concept Cartoons with Concept Maps.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษเริ่มต้น ด้วยการอธิบายภาพรวมของการวิจัยที่เป็นทศนิยมความเข้าใจเป็นนี้กรอบการออกแบบของการ์ตูนแนว นี้ตาม ด้วยการทบทวนวรรณกรรมเป็นประสิทธิภาพของการ์ตูนแนว ส่วนที่สองเหล่านี้มีสังเคราะห์ในการภาพรวมของการพัฒนาแนวคิดการ์ตูนและของใช้ในห้องเรียนในที่สุด เราสั้น ๆ เปรียบเทียบการใช้การ์ตูนแนวความคิดด้วยแผนที่ความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษเริ่มต้นด้วยภาพรวมคร่าวๆของการวิจัยลงในทศนิยมเข้าใจ
นี้กรอบการออกแบบของการ์ตูนแนวความคิด นี้จะตามด้วยการทบทวนวรรณกรรมที่
เข้าสู่ความมีประสิทธิผลของการ์ตูนแนวคิด ทั้งสองส่วนมีการสังเคราะห์ใน
ภาพรวมของการพัฒนาของการ์ตูนแนวความคิดและการใช้งานที่นำเสนอในห้องเรียน.
สุดท้ายเราสั้นเปรียบเทียบการใช้งานของการ์ตูนแนวความคิดที่มีแผนที่แนวคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษเริ่มต้นด้วยบทสรุปภาพรวมของการวิจัยในความเข้าใจเป็นทศนิยมนี้กรอบการออกแบบแนวคิดของการ์ตูน นี้ตามด้วยการทบทวนวรรณกรรมถึงประสิทธิภาพของแนวคิดการ์ตูน ทั้งสองส่วนอยู่ในการสังเคราะห์ภาพรวมของการพัฒนาแนวคิดและการนำเสนอการ์ตูนที่ใช้ในห้องเรียนในที่สุดเราสั้นเปรียบเทียบการใช้แนวคิดการ์ตูนกับแผนที่มโนทัศน์