The objective of this independent s

The objective of this independent study was to develop the multimedia game
to develop creative thinking for kindergarten students by Williams’ teaching
strategies, which are the teaching children to think of creative way.
This independent study is emphasized on the study of Williams’ teaching
strategies and developed the multimedia game. The quality of game was tested by the
multimedia quality assessment, the accordance of objectives and designs assessment,
the behavior observation assessment, and the post-test.
The result of this independent study shows that the multimedia game has
designed is appropriates the acknowledgement of kindergarten students. This
multimedia game encourages the children thinks and express in the way of the
creativity. Effective passed the standard by 90/90. It is also showed that the average
score was 98%. There is 90% of the children got the scores more than 90% can do
score passed the learning purpose

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาอิสระนี้คือการพัฒนา
เกมมัลติมีเดียเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาโดยวิลเลียมส์
กลยุทธ์การเรียนการสอนซึ่งเป็นสิ่งที่สอนเด็กให้คิดวิธีที่สร้างสรรค์.
การศึกษาค้นคว้าอิสระนี้จะเน้นไปที่การศึกษาของวิลเลียมส์ ' กลยุทธ์
เรียนการสอนและการพัฒนาเกมมัลติมีเดีย คุณภาพของเกมก็คือการทดสอบโดย
การประเมินคุณภาพมัลติมีเดียตามวัตถุประสงค์และการประเมินการออกแบบ,
การประเมินผลการสังเกตพฤติกรรมและการโพสต์การทดสอบ.
ผลมาจากการศึกษาค้นคว้าอิสระนี้แสดงให้เห็นว่าเกมมัลติมีเดียที่มีการออกแบบเป็น
หยิบยืมรับรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา นี้
เกมมัลติมีเดียที่ส่งเสริมให้เด็กคิดและแสดงออกในทางของความคิดสร้างสรรค์
ที่มีประสิทธิภาพผ่านมาตรฐานที่ 90/90 ก็ยังแสดงให้เห็นว่าคะแนน
เฉลี่ย 98% 90% ของเด็กจะมีได้คะแนนมากกว่า 90% สามารถทำคะแนน
ผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาอิสระนี้คือการ พัฒนามัลติมีเดียเกม
เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล โดยการสอนของวิลเลียมส์
กลยุทธ์ ที่สอนเด็กที่จะคิดสร้างสรรค์วิธีการ
ภาคนี้จะเน้นในการศึกษาการเรียนการสอนของวิลเลียมส์
กลยุทธ์ และพัฒนาเกมมัลติมีเดีย ทดสอบคุณภาพของเกมโดยการ
ประเมินคุณภาพมัลติมีเดีย สามัคคีการประเมินวัตถุประสงค์และการออกแบบ,
ประเมินสังเกตพฤติกรรม และไปรษณีย์-test.
ผลของการศึกษาอิสระนี้แสดงว่า เกมมัลติมีเดียมี
ห้อง appropriates ยอมรับของนักเรียนชั้นอนุบาล นี้
เกมมัลติมีเดียกระตุ้นเด็ก thinks และเอ็กซ์เพรสขวาง
ความคิดสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพผ่านมาตรฐาน 90/90 โดย ก็ยังพบว่าค่าเฉลี่ย
คะแนนได้ 98% มี 90% ของเด็กที่ได้คะแนนมากกว่า 90% สามารถทำ
คะแนนผ่านจุดประสงค์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยมีวัตถุประสงค์ของการศึกษาข้อมูลอย่างอิสระนี้คือการพัฒนาเกมมัลติมีเดียที่
ซึ่งจะช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลโดยการเรียนการสอนของ Williams
กลยุทธ์ที่มีการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่จะคิดว่าในทางสร้างสรรค์.
การศึกษาข้อมูลอย่างอิสระนี้จะเน้นในการศึกษาการสอนของ Williams
กลยุทธ์และพัฒนาเกมมัลติมีเดียได้ คุณภาพ ของเกมได้รับการทดสอบแล้วโดย
ตามมาตรฐานการประเมิน คุณภาพ ของมัลติมีเดียไปตามที่มีการประเมินและการออกแบบตามวัตถุประสงค์
การประเมินผลการปฏิบัติงานการสังเกตพฤติกรรมและหลังการทดสอบ.
ผลของการศึกษาอย่างอิสระนี้แสดงให้เห็นว่าเกมมัลติมีเดียที่มี
ได้รับการออกแบบเป็น appropriates การตอบรับของนักเรียนชั้นอนุบาล. เล่นเกมมัลติมีเดียนี้
ซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้คนที่คิดว่าและ Express ในทางที่สร้างสรรค์ของ
ซึ่งจะช่วยได้มีผลบังคับใช้ก็ผ่านมาตรฐานโดย 90/90 แสดงให้เห็นว่ามันมีคะแนนเฉลี่ย
ซึ่งจะช่วยให้ได้ 98% ยัง มี 90% ของเด็กที่มีคะแนนมากกว่า 90% สามารถทำคะแนนผ่านไปตามวัตถุประสงค์
ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้