Over the years it became clear that

Over the years it became clear that the framework was too long and complicated. To resolve this issue, we interviewed leaders of all kinds to determine which of the 21st century skills were the most important for K-12 education. There was near unanimity that four specific skills were the most important. They became known as the “Four Cs”:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปี มันก็ชัดเจนว่า กรอบยาว และซับซ้อนเกินไป การแก้ไขปัญหานี้ เราสัมภาษณ์ผู้นำของทุกชนิดเพื่อกำหนดซึ่งในศตวรรษที่ 21 ทักษะสำคัญสุดสำหรับศึกษา K-12 มีใกล้เดียวว่า สี่ทักษะสำคัญที่สุด พวกเขากลายเป็นที่รู้จักกันเป็น "Cs 4":

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กว่าปีที่มันเป็นที่ชัดเจนว่ากรอบยาวเกินไปและมีความซับซ้อน เมื่อต้องการแก้ไขปัญหานี้เราสัมภาษณ์ผู้นำของทุกชนิดเพื่อตรวจสอบว่าของทักษะในศตวรรษที่ 21 เป็นคนที่สำคัญที่สุดสำหรับ K-12 ศึกษา มีอยู่ใกล้เอกฉันท์ว่าสี่ทักษะที่เฉพาะเจาะจงเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด พวกเขากลายเป็นที่รู้จักกันในชื่อ "โฟร์ซี"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปี มันเป็นที่ชัดเจนว่า กรอบนานและมีความซับซ้อน เพื่อแก้ไขปัญหานี้ , เราสัมภาษณ์ผู้นำทุกชนิดเพื่อตรวจสอบที่มาของทักษะในศตวรรษที่ 21 เป็นสำคัญที่สุดสำหรับ K-12 การศึกษา มีใกล้วนอุทยานที่ทักษะเฉพาะสี่เป็นสำคัญที่สุด เขากลายเป็นที่รู้จักในฐานะ " สี่ CS "