Objective: to assess the dental status of young children with Autistic การแปล - Objective: to assess the dental status of young children with Autistic ไทย วิธีการพูด

Objective: to assess the dental sta

Objective: to assess the dental status of young children with Autistic Syndrome Disorder (ASD) in order to allow better understanding of the dentist's role in treating these children. Study design: The ASD group consisted of 47 children diagnosed as ASD from three special kindergartens from three towns in Israel. The control group was 44 normally developed children from 4 kindergartens from 2 neighboring towns. Parents were asked to complete a questionnaire requesting the following: socio-demographic information, general medical condition, dental information (previous visit to a dentist, feeding habits, oral hygiene behavior, oral habits and the Vinland Adaptive Behavioral Scales (VABS). Results: While in the control group there was no report of no brushing at all, among the ASD children 25% did not brush at all. Use of pacifier, fussy eating and eating problems were significantly more prevalent among the ASD group. In addition, the ASD children significantly preferred more salty, spicy and sweet foods than the control. There were more caries-free children among the ASD group. In the ASD group, the ability to perform everyday life functions was slightly more than half of what is expected for age. Conclusions: autistic children have a relative age of one half, meaning they function at half the level of normally developed children at their chronological age, more eating problems and more persistent oral habits yet no correlation to dental health could be shown. Caries experience of autistic children was lower than in the control group, maintaining good oral hygiene is difficult for autistic children yet their gingival health was found to be good.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์: เพื่อประเมินสถานะทางทันตกรรมของเด็กกับกลุ่มอาการโรค Autistic (ASD) เพื่อให้เข้าใจบทบาทของทันตแพทย์ในการรักษาเด็กเหล่านี้ ศึกษาการออกแบบ: ASD กลุ่มที่ประกอบด้วยเด็ก 47 วินิจฉัยว่า ASD จากสามโรงเรียนอนุบาลพิเศษจากสามเมืองในอิสราเอล กลุ่มควบคุมคือ 44 ปกติพัฒนาเด็กจาก 4 โรงเรียนอนุบาลจาก 2 เมืองใกล้เคียง ผู้ปกครองขอให้ตอบแบบสอบถามที่ร้องขอต่อไปนี้: ข้อมูลประชากรและสังคม เงื่อนไขทางการแพทย์ทั่วไป ข้อมูลฟัน (ทันตแพทย์ นิสัย ลักษณะการทำงานสุขอนามัยในช่องปาก นิสัยปาก และ Vinland ปรับพฤติกรรมเครื่องชั่ง (VABS) ก่อนหน้านี้ไป ผลลัพธ์: ในขณะที่ในกลุ่มควบคุม มีรายงานไม่แปรงฟันไม่เลย ในหมู่เด็ก ASD 25% ไม่ได้แปรงเลย การใช้จุกนมหลอก จุกจิกกิน และกินปัญหาถูกอย่างแพร่หลายในหมู่กลุ่ม ASD นอกจากนี้ เด็ก ASD ต้องอาหารเค็ม เผ็ด และหวานมากขึ้นกว่าการควบคุมอย่างมีนัยสำคัญ มีเด็กปราศจากฟันผุระหว่างกลุ่ม ASD ในกลุ่ม ASD ความสามารถในการทำงานชีวิตประจำวันได้มากกว่าครึ่งหนึ่งของสิ่งคาดไว้สำหรับอายุ สรุป: มูงมีอายุญาติของครึ่ง หมายความว่าพวกเขาทำงานในระดับครึ่งของเด็กพัฒนาตามปกติเวลา chronological อายุ ปัญหาการรับประทานอาหารมากขึ้น และทางปากถาวรเพิ่มเติมพฤติกรรม ยังไม่มีความสัมพันธ์กับสุขภาพฟันสามารถแสดง ประสบการณ์ฟันผุของเด็กต่ำกว่าในกลุ่มควบคุม การรักษาอนามัยช่องปากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก แต่พบ gingival สุขภาพจะดีได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์: เพื่อประเมินสถานะทางทันตกรรมของเด็กออทิสติกที่มีความผิดปกติของซินโดรม (ASD) เพื่อให้ความรู้ความเข้าใจในบทบาทของทันตแพทย์ในการรักษาเด็กเหล่านี้ รูปแบบการศึกษา: กลุ่ม ASD ประกอบด้วยเด็ก 47 การวินิจฉัยว่าเป็น ASD จากสามโรงเรียนอนุบาลพิเศษจากสามเมืองในอิสราเอล กลุ่มควบคุมเป็น 44 เด็กพัฒนาได้ตามปกติตั้งแต่วันที่ 4 โรงเรียนอนุบาลจาก 2 เมืองใกล้เคียง พ่อแม่ผู้ปกครองได้ขอให้กรอกแบบสอบถามขอต่อไปนี้:. ข้อมูลทางสังคมและประชากร, เงื่อนไขทางการแพทย์ทั่วไปข้อมูลทางทันตกรรม (การเข้าชมก่อนหน้านี้เพื่อทันตแพทย์นิสัยการกินอาหารพฤติกรรมสุขภาพช่องปาก, นิสัยในช่องปากและ Vinland Adaptive เครื่องชั่งพฤติกรรม (VABS) ผล: ในขณะที่กลุ่มควบคุมมีรายงานไม่มีการแปรงฟันที่ทุกคนในหมู่เด็ก ASD 25% ไม่ได้แปรง at all. การใช้จุกกินจุกจิกและปัญหาการกินอย่างมีนัยสำคัญที่แพร่หลายมากขึ้นในหมู่กลุ่ม ASD. นอกจากนี้ ASD เด็กที่ต้องการอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นอาหารรสเค็มเผ็ดและหวานกว่ากลุ่มควบคุม. มีฟันผุฟรีมากกว่าเด็กในหมู่กลุ่ม ASD. ในกลุ่ม ASD ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ในชีวิตประจำวันเล็กน้อยมากกว่าครึ่งหนึ่งของสิ่งที่คาดหวังสำหรับอายุของ สรุปผลการวิจัย: เด็กออทิสติกมีอายุญาติของครึ่งหนึ่งหมายถึงพวกเขาทำงานที่ระดับครึ่งหนึ่งของเด็กที่ได้รับการพัฒนาตามปกติเมื่ออายุตามลำดับเหตุการณ์ของพวกเขาที่มีปัญหารับประทานอาหารมากขึ้นและนิสัยถาวรในช่องปากมากขึ้น ๆ ความสัมพันธ์กับสุขภาพฟันที่ไม่สามารถนำมาแสดง ประสบการณ์ฟันผุของเด็กออทิสติกที่ต่ำกว่าในกลุ่มควบคุมการรักษาสุขอนามัยช่องปากที่ดีเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กออทิสติกยังสุขภาพเหงือกของพวกเขาถูกพบว่าเป็นสิ่งที่ดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินสถานภาพของเด็กที่มีฟันออทิสติกกลุ่มอาการโรค ( ASD ) เพื่อให้เข้าใจบทบาทของทันตแพทย์ในการรักษาเด็กเหล่านี้ รูปแบบการศึกษา : กลุ่ม asd จำนวน 47 เด็กการวินิจฉัย ASD จากสามโรงเรียนพิเศษจากสามเมืองในประเทศอิสราเอล กลุ่มควบคุมคือ 44 ปกติพัฒนาเด็ก 4 โรงเรียน จาก 2 ประเทศเพื่อนบ้านเมือง พ่อแม่ถูกขอให้กรอกแบบสอบถามขอข้อมูลต่อไปนี้ : ข้อมูลประชากร , เงื่อนไขทางการแพทย์ทั่วไป , ข้อมูลทันตกรรม ( ก่อนหน้านี้เข้าชมหมอฟัน ให้อาหาร นิสัย สุขภาพช่องปาก พฤติกรรม นิสัย และพฤติกรรมการปรับตัว vinland ปากเกล็ด ( vabs ) ผลลัพธ์ : ในขณะที่กลุ่มควบคุมไม่มีการรายงานไม่แปรงเลย ระหว่าง ผนังหัวใจรั่ว เด็กร้อยละ 25 ไม่แปรงเลย ใช้จุก , พิถีพิถันกินและกินปัญหาอย่างมีนัยสำคัญที่แพร่หลายมากขึ้นในหมู่กลุ่ม ASD นอกจากนี้ , ASD เด็กอย่างที่ต้องการ เค็มมาก เผ็ด และหวานมากกว่าการควบคุม มีฟันผุมากขึ้นเด็กฟรีในกลุ่ม ASD ในกลุ่ม ASD , ความสามารถในการ ปฏิบัติหน้าที่ ชีวิตทุกวันเป็นเล็กน้อยมากกว่าครึ่งหนึ่งของสิ่งที่คาดหวังสำหรับอายุ สรุป เด็กออทิสติกจะมีอายุสัมพัทธ์ของครึ่ง หมายความว่า พวกเขาทำงานได้ครึ่งหนึ่งของระดับการพัฒนาปกติเด็กอายุเวลาของพวกเขามากขึ้นและกินปัญหาถาวรมากขึ้นด้วย แต่ไม่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมทันตสุขภาพ อาจจะแสดง ประสบการณ์ฟันผุของเด็กออทิสติกต่ำกว่าในกลุ่มควบคุม รักษาสุขอนามัยช่องปากที่ดีเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กออทิสติกยังสุขภาพเหงือกของพวกเขาถูกพบว่าถูกดี
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: