Means for groups in homogeneous sub

Means for groups in homogeneous subsets are displayed.
In the table, the mean of the group that used spider concept mapping strategies was higher than the other two groups
(X = 55.8, 53.8, 51.6, for Spider, Heirarchical and Flowchart concept map respectively). This indicated that spider
concept mapping is more effective at improving students’ performance in problem solving in Chemistry than
hierarchical and flowchart mapping techniques.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกลุ่มย่อยเหมือนจะแสดงขึ้นในตาราง ค่าเฉลี่ยของกลุ่มที่ใช้กลยุทธ์การแม็ปแนวแมงมุมได้สูงกว่ากลุ่มสองอื่น ๆ(X = 55.8, 53.8, 51.6 แมงมุม Heirarchical และแผนผังลำดับงานแผนผังแนวคิดตามลำดับ) ซึ่งระบุว่า แมงมุมแผนที่แนวคิดจะปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนในการแก้ปัญหาในวิชาเคมีมากกว่าลำดับชั้น และเทคนิคการแมปแผนผังลำดับงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายถึงกลุ่มย่อยเหมือนกันจะปรากฏ.
ในตารางค่าเฉลี่ยของกลุ่มที่ใช้กลยุทธ์การทำแผนที่แนวคิดแมงมุมสูงกว่าอีกสองกลุ่ม
(X = 55.8, 53.8, 51.6, แมงมุม, heirarchical และแผนที่แนวคิดผังตามลำดับ) . แสดงให้เห็นว่าแมงมุมทำแผนที่แนวความคิดที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนในการแก้ปัญหาในวิชาเคมีกว่าลำดับชั้นและเทคนิคการทำแผนที่ผัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายถึงกลุ่มข้อมูลซึ่งจะแสดง
ของตาราง ค่าเฉลี่ยของกลุ่มที่ใช้กลยุทธ์แมงมุมมโนทัศน์สูงกว่ากลุ่มอื่นๆ
( x = 5 คนระหว่าง , , , แมงมุม , heirarchical ผังแนวคิดและแผนที่ตามลำดับ ) นี้พบว่า แผนผังมโนทัศน์แมงมุม
มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการปฏิบัติงานของนักเรียนในการแก้ปัญหาในวิชาเคมีกว่า
และผังงานลำดับชั้นเทคนิคการทำแผนที่