The sample consisted of purposively

The sample consisted of purposively selected 30 sixth grade students of
Sakolwittaya School, Sampran district, Nakhon Pathom province during the academic year
2014. The instruments used for this experiment were 1) 8 lessons of CALL focusing on ethical
folktales. 2) English reading achievement test, moral awareness achievement test. 3) A
questionnaire asking the subjects' opinions on the CALL were used for data collection. The
paired-sample t-test was used for data analysis in order to assesses the students' English
reading abilities and moral awareness before and after using the CALL. In addition, the mean
and standard deviation of questionnaire scores were used to evaluate the students' opinion
toward the constructed materials.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างที่ประกอบด้วยการเลือก purposively 30 6 เกรดนักศึกษาSakolwittaya โรงเรียน อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐมในระหว่างปีการศึกษา2014. เครื่องมือที่ใช้ทดลองนี้เป็น 1) บทเรียนที่ 8 โทรเน้นจริยธรรมนำเสนอ ทดสอบผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษ 2) ทดสอบความสำเร็จรับรู้ศีลธรรม 3) Aถามความเห็นของวัตถุบนโทรสอบถามถูกใช้สำหรับเก็บรวบรวมข้อมูล การจับคู่-ตัวทดสอบ t ใช้สำหรับวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อประเมินภาษาอังกฤษของนักเรียนอ่านความสามารถและความตระหนักในคุณธรรมก่อน และ หลังการเรียกใช้ นอกจากนี้ หมายถึงและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนแบบสอบถามนำมาประเมินความเห็นของนักเรียนต่อวัสดุที่สร้างขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเจาะจง 30 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หกของ
Sakolwittaya โรงเรียนอำเภอสามพรานจังหวัดนครปฐมในช่วงปีการศึกษา
2014 เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้คือ 1) 8 บทเรียนของการโทรโดยมุ่งเน้นจริยธรรม
นิทานพื้นบ้าน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษ, ความสำนึกในคุณธรรมทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ 3)
แบบสอบถามความคิดเห็นขอให้อาสาสมัคร 'On Call ถูกนำมาใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
t-test จับคู่ตัวอย่างที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อประเมินนักเรียนภาษาอังกฤษ
ความสามารถในการอ่านและความสำนึกในคุณธรรมก่อนและหลังการใช้โทร นอกจากนี้ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนแบบสอบถามถูกนำมาใช้ในการประเมินความคิดเห็นของนักเรียน
ที่มีต่อวัสดุสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของ 30 โดยเลือกแบบเจาะจงโรงเรียน สามพราน ตำบล sakolwittaya จังหวัดนครปฐม ระหว่างปีการศึกษา2014 . เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ คือ 1 ) 8 บทเรียนของเรียกเน้นจริยธรรมนิทานพื้นบ้าน . 2 ) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการอ่านภาษาอังกฤษ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ความตระหนักด้านคุณธรรมจริยธรรม 3 )แบบสอบถามความคิดเห็นกลุ่มตัวอย่างในการเรียกที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ที่Paired sample t-test วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อประเมินนักเรียน ภาษาอังกฤษความสามารถในการอ่านและการรับรู้เชิงจริยธรรม ก่อนและหลังการเรียก นอกจากนี้ หมายถึงและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนการใช้แบบสอบถามเพื่อประเมินความคิดเห็นของนักเรียนไปสร้างวัสดุ