other participants in other martial

other participants in other martial arts. For example, the results highlight the importance of
higher self-esteem (e.g., Finkenberg, 1990, Richman, & Rehberg, 1986, & Trulson, 1986).
Other studies also show similarities, including self confidence (Duthie, Hope, & Barker, 1978)
and physical ability (Fuller, 1998) and (Konzak, & Boudreau, 1984). The purpose of this
study was to get a better understanding of who learns Jiu Jitsu and why in order to develop
better marketing plans to increase both customer base as well as customer retention.
It was unexpected that Jiu Jitsu students have such little interest in an academy’ s
environment. My opinion is that students assume all academies are basically the same in
terms of their interiors but different in terms of instructors and lesson plans. For this reason,
the instructor’s qualifications and depth of knowledge are extremely important to students
when choosing which academy to attend.
Implications
The research that was conducted focused on a very limited geographical area. We
were fortunate that almost 20% of our participants were foreigners, but all of the results were
combined and accounted for as one single group. We are unable to see if there is a difference
between Korean and non-Korean students of Jiu Jitsu in Korea. The longevity of a student
could also affect a participant’s answers. There is a good chance that someone training for
multiple years has altered their mindset for learning Jiu Jitsu compared to a student who has
been training for only a few months. Another important line of research would be discovering
the relationship between students with higher belts and their motivations to train versus
students at the start of their training, for example with less than one year of training.
Conclusion
An academy’s marketing plan should be developed on the physical and emotional
benefits of Jiu Jitsu and not the environment of the academy itself. Future customers are not

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนอื่น ๆ ในศิลปะการต่อสู้อื่น ๆ ตัวอย่างเช่นผลการเน้นความสำคัญของ
สูงความนับถือตนเอง (เช่น Finkenberg, 1990 ร่ำรวย& Rehberg 1986 & trulson, 1986)
การศึกษาอื่น ๆ ยังแสดงให้เห็นความคล้ายคลึงกันรวมทั้งความมั่นใจในตนเอง (duthie หวัง&บาร์เกอร์, 1978)
และความสามารถทางกายภาพ (ฟูลเลอร์, 1998) และ (konzak, & Boudreau, 1984) วัตถุประสงค์ของการนี​​้
การศึกษาคือการได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของผู้ที่เรียนรู้ Jiu Jitsu และเหตุผลในการพัฒนาแผนการตลาด
ดีกว่าที่จะเพิ่มฐานลูกค้าทั้งสองเป็นรักษาลูกค้า.
มันเป็นที่ไม่คาดคิดว่านักเรียน Jiu Jitsu มีความสนใจน้อยดังกล่าวในสถาบันการศึกษาของ
สภาพแวดล้อม ความคิดของฉันคือการที่นักเรียนคิดว่าโรงเรียนทั้งหมดมีพื้นเดียวกันใน
แง่ของการตกแต่งภายในของพวกเขา แต่ที่แตกต่างกันในแง่ของการสอนและแผนการสอน ด้วยเหตุนี้
คุณสมบัติผู้สอนและความลึกของความรู้ที่มีความสำคัญมากให้กับนักเรียน
เมื่อเลือกที่สถาบันการศึกษาที่จะเข้าร่วม.

ผลงานวิจัยที่ได้ดำเนินการมุ่งเน้นไปที่พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่ จำกัด มาก
เราโชคดีที่ว่าเกือบ 20% ของผู้เข้าร่วมของเราเป็นชาวต่างชาติแต่ทั้งหมดของผลที่ได้
รวมและคิดเป็นกลุ่มเดียว เราไม่สามารถที่จะดูว่ามีความแตกต่างระหว่าง
นักเรียนเกาหลีและนอกเกาหลีของ Jiu Jitsu ในเกาหลี ยืนยาวของนักเรียน
นอกจากนี้ยังอาจมีผลต่อคำตอบของผู้เข้าร่วม มีโอกาสที่ดีที่มีคนที่ฝึกอบรมสำหรับ
ได้หลายปีที่มีการเปลี่ยนแปลงความคิดของพวกเขาสำหรับการเรียนรู้ Jiu Jitsu เมื่อเทียบกับนักเรียนที่ได้รับการฝึกอบรม
เพียงไม่กี่เดือน อีกเส้นที่สำคัญของการวิจัยจะได้รับการค้นพบความสัมพันธ์ระหว่าง
นักเรียนที่มีเข็มขัดที่สูงขึ้นและแรงจูงใจของพวกเขาในการฝึกอบรมเมื่อเทียบกับ
นักเรียนในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมสำหรับตัวอย่างของพวกเขาที่มีน้อยกว่าหนึ่งปีของการฝึกอบรม

สรุปแผนการตลาดของสถ​​าบันการศึกษาควรได้รับการพัฒนาบนผลประโยชน์ทางร่างกายและอารมณ์ของ
Jiu Jitsu และไม่สภาพแวดล้อมของสถ​​าบันการศึกษาของตัวเอง ลูกค้าในอนาคตไม่ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมในศิลปะการต่อสู้อื่น ๆ ตัวอย่าง ผลลัพธ์เน้นความสำคัญของ
นับถือตนเองสูง (เช่น Finkenberg, 1990 ริชแมนพัวร์ & Rehberg, 1986 & Trulson, 1986)
ศึกษาอื่น ๆ แสดงความคล้ายคลึง รวมทั้งความเชื่อมั่นตนเอง (Duthie หวัง &บาร์คเกอร์ 1978)
และความสามารถทางกายภาพ (Fuller, 1998) และ (Konzak & Boudreau, 1984) วัตถุประสงค์นี้
การศึกษาได้รับความเข้าใจที่รู้ Jiu Jitsu และเหตุผลการพัฒนา
ดี การตลาดมีแผนจะเพิ่มทั้งฐานลูกค้าเป็นลูกค้าคง
ก็ไม่คาดคิดว่า Jiu Jitsu นักเรียนมีความสนใจน้อยเช่นในสถาบันการ ' s
สภาพแวดล้อม ความคิดของฉันคือการ ที่นักเรียนคิดว่า ทหารทั้งหมดมีพื้นฐานเดียวกันใน
เงื่อนไขของการตกแต่งภายในแต่แตกต่างกันผู้สอนและแผนการสอน ด้วยเหตุนี้,
คุณสมบัติและความลึกของความรู้ของผู้สอนที่มีความสำคัญมากนักเรียน
เมื่อเลือกสถาบันที่เข้าร่วม
ผล
เน้นการวิจัยที่ได้ดำเนินการในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่จำกัดมาก เรา
ถูกโชคดีที่เกือบ 20% ของผู้เข้าร่วมของเรามีชาวต่างชาติ แต่ผลลัพธ์ทั้งหมด
รวม และคิดเป็นกลุ่มเดียวกัน เราไม่สามารถดูว่า มีความแตกต่าง
ระหว่างเกาหลีและเกาหลีไม่ใช่นักเรียนของ Jiu Jitsu ในเกาหลี ลักษณะของนักเรียน
อาจมีผลกระทบต่อคำตอบของผู้เข้าร่วมได้ มีโอกาสดีที่คนฝึกอบรมสำหรับ
มีการเปลี่ยนแปลง mindset ของ Jiu Jitsu เมื่อเทียบกับนักเรียนที่ได้เรียนรู้หลายปี
รับการฝึกอบรมเพียงไม่กี่เดือน จะสามารถค้นหาบรรทัดอื่นสำคัญของการวิจัย
ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับเข็มขัดสูงโต่งการฝึกกับ
นักเรียนที่เริ่มต้นของการฝึกอบรม ตัวอย่างมีน้อยกว่าหนึ่งปีของการฝึกอบรม
บทสรุป
วิทยาลัยมีแผนการตลาดควรมีพัฒนาทางกายภาพ และทางอารมณ์
ประโยชน์ของ Jiu Jitsu และระบบของสถาบันตัวเองไม่ ไม่มีลูกค้าในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ร่วมประชุมคนอื่นๆในศิลปะป้องกันตัวตัวอย่างเช่นผลการให้มีความสำคัญของ
สูงกว่าตนเอง(เช่น finkenberg 1990 richman & rehberg 1986 & trulson 1986 )
การศึกษาอื่นๆทั้งยังแสดงความคล้ายคลึงกันรวมถึงความมั่นใจในตัวเอง( duthie หวัง& Barker 1978 )
และความสามารถทาง กายภาพ (ฟูลเลอร์ 1998 )และ( konzak & boudreau 1984 ) วัตถุประสงค์ของการนี้
การศึกษาคือการได้รับความเข้าใจที่ดีกว่าของผู้ที่ได้เรียนรู้ถึง jiu jitsu และว่าทำไมในการสั่งซื้อในการพัฒนาตามแผนการตลาด
ดีกว่าที่จะช่วยเพิ่มฐานลูกค้าเป็นอย่างดีเป็นการรักษาฐานลูกค้า.
ทั้งสองเป็นที่ไม่คาดคิดว่า jiu jitsu นักเรียนมีความสนใจเพียงเล็กน้อยเช่นว่านั้นใน สภาพแวดล้อม Academy ' s
ที่ ความเห็นของผมก็คือว่าที่นักศึกษาจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบขยายขอบข่ายกว้างขึ้นเรื่อยๆทั้งหมดมีความเรียบง่ายเหมือนกับใน
ข้อกำหนดของพื้นที่ ภายใน ของเขาแต่แตกต่างกันในเรื่องของแผนการสอนและบทเรียน สำหรับเหตุผลนี้คุณสมบัติของครูผู้สอน
และความลึกของความรู้มีความสำคัญอย่างมากสำหรับนักศึกษา
ซึ่งจะช่วยในการเลือกที่จะเข้าร่วมตรวจสอบ.การวิจัย

ผลที่ได้รับการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับพื้นที่ทาง ภูมิศาสตร์ ที่จำกัด(มหาชน)เป็นอย่างมาก เรา
โชคดีที่เกือบ 20% ของผู้มีส่วนร่วมของเราเป็นชาวต่างชาติแต่ผลที่ได้รับทั้งหมด
รวมกันและคิดเป็นสัดส่วนกลุ่มหนึ่งเดียว เราไม่สามารถไปดูว่ามีความแตกต่างที่
ระหว่างนักศึกษาเกาหลีและไม่ใช่ ภาษา เกาหลีของ jiu jitsu ในเกาหลีใต้ อายุการใช้งานของนักศึกษา
อาจมีผลกระทบต่อคำตอบของผู้ร่วมประชุมได้ มีโอกาสที่ดีว่าการฝึกอบรมใครบางคนสำหรับ
หลายปีมีการเปลี่ยนแปลงแนวคิดของตนในการเรียนรู้ jiu jitsu เมื่อเทียบกับนักศึกษาที่มี
รับการฝึกอบรมสำหรับเพียงไม่กี่เดือน สายสำคัญอื่นๆของการวิจัยจะทำการสำรวจความสัมพันธ์
ระหว่างนักเรียนพร้อมด้วยสายพานสำหรับสูงกว่าและแรงจูงใจของพวกเขาจะได้รับการฝึกอบรมเมื่อเทียบกับ
นักศึกษาที่เริ่มต้นของการฝึกอบรมของตนเช่นไม่น้อยกว่าหนึ่งปีของการฝึกอบรม

ตามมาตรฐานในบทสรุปแผนการตลาดของ Academy ที่ควรมีการพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวกับคุณประโยชน์ทางด้านร่างกายและจิตใจ
ของ jiu jitsu และ สภาพแวดล้อม ของสถาบันที่ตัวเอง ลูกค้าในอนาคตไม่ได้