Findings of the study show how elem

Findings of the study show how elementary principals’ and
kindergarten teachers’ beliefs about kindergarten students’ personal and social skill development
are aligned to the Virginia Department of Education’s Foundation Blocks for Early Learning for
certain skills and how they are not aligned for other skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยของการศึกษาแสดงว่าระดับประถมศึกษาหลัก และความเชื่อของครูโรงเรียนอนุบาลเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะส่วนบุคคล และสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลชิดที่เวอร์จิเนียแผนกการศึกษาของมูลนิธิบล็อกการเรียนเริ่มต้นสำหรับทักษะบางอย่างและวิธีที่ไม่สอดคล้องในทักษะอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่าผู้บริหารระดับประถมศึกษาและ
ครูอนุบาลความเชื่อเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะส่วนบุคคลของนักเรียนอนุบาลและสังคม
มีความสอดคล้องกับเวอร์จิเนียกรมบล็อกมูลนิธิการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ในช่วงต้นสำหรับ
ทักษะบางอย่างและวิธีการที่พวกเขาจะไม่สอดคล้องทักษะอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า ระดับผู้บริหารและครูอนุบาล
ความเชื่อเกี่ยวกับนักเรียนอนุบาล ส่วนตัว และสังคม การพัฒนาทักษะสอดคล้องกับกรมของการศึกษามูลนิธิบล็อกเพื่อการเรียนรู้เร็ว
ทักษะบางอย่างและวิธีการที่พวกเขาจะไม่สอดคล้องกับทักษะอื่น ๆ