JiTTDL is a user-contributor digita

JiTTDL is a user-contributor digital library serving the Just-in Time Teaching community. Just-in-Time Teaching (JiTT) is a pedagogical strategy designed to blend active learning with web technology in a traditional classroom setting (more information is available at www.jitt.org). The library holdings consist of JiTT resources, such as assignments, assignment construction methods, analysis rubrics, classroom strategies development, assessment strategies and results, etc.) These are sharable materials, developed and contributed by faculty from eighty plus institutions from all science disciplines.

The project is:

a. achieving collection of sharable JiTT materials and relating these to research literature;

b. creating a JiTT-specific assessment toolkit;

c. developing metadata to facilitate search and retrieval;

d. deploying a "new adopter start up service" so that implementing JiTT is not technically challenging and adopters can concentrate on classroom strategies. This includes providing new faculty with space on the JiTTDL central server during their first JiTT year.

e. developing a mechanism to facilitate the discovery and use of the library resources;

f. providing a tutorial on JiTT use and, underlying philosophy and architecture; and,

g. offering development workshops (JiTTDL stand alone workshops and JiTTDL components at other national workshops.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

JiTTDL เป็นผู้สนับสนุนผู้ใช้ดิจิตอลไลบรารีให้บริการชุมชนเพียงแค่ในเวลาสอน เพียงในเวลาสอน (JiTT) เป็นกลยุทธ์การสอนที่จะมาเรียนรู้งานกับเทคโนโลยีเว็บในการเรียนแบบดั้งเดิม (ข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ www.jitt.org) โฮลดิ้งของไลบรารีประกอบด้วย JiTT ทรัพยากร กำหนด กำหนดวิธีการก่อสร้าง rubrics วิเคราะห์ พัฒนาห้องเรียนกลยุทธ์ กลยุทธ์ประเมิน และผล ฯลฯ) เหล่านี้เป็นวัสดุสามารถใช้ร่วม พัฒนา และส่วน โดยคณะจาก 80 plus สถาบันจากวิทยาศาสตร์ทุกสาขา โครงการคือ:อ.บรรลุเก็บวัสดุ JiTT สามารถใช้ร่วมและเกี่ยวข้องกับการวิจัยวรรณกรรม เหล่านี้เกิดการสร้างเครื่องมือประเมินเฉพาะ JiTTค.พัฒนา metadata เพื่อให้ง่ายต่อการค้นหาและเรียกd. ปรับใช้เป็น "adopter ใหม่เริ่มต้นบริการ" เพื่อให้ใช้ JiTT เป็นไม่เทคนิคความท้าทายและผู้รับบุตรบุญธรรมสามารถมีสมาธิในห้องเรียนกลยุทธ์ ให้คณะใหม่ มีเนื้อที่ว่างบนเซิร์ฟเวอร์กลาง JiTTDL ปีของ JiTT แรกไว้พัฒนากลไกเพื่อให้ง่ายต่อการค้นพบและการใช้ทรัพยากรห้องสมุด e. นี่ให้ใช้ JiTT และ การอยู่ภายใต้ปรัชญา และ สถาปัตยกรรม กวดวิชา และ เชิญประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนา (ประชุมเชิงปฏิบัติการเดี่ยว JiTTDL และคอมโพเนนต์ JiTTDL ที่อื่นชาติ workshops) กรัม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

JiTTDL เป็นห้องสมุดที่ใช้มีส่วนร่วมดิจิตอลที่ให้บริการเพียงแค่ในเวลาที่ชุมชนการเรียนการสอน เพียงแค่ในเวลาที่การเรียนการสอน (จิตต์) เป็นกลยุทธ์การสอนที่ออกแบบมาเพื่อผสมผสานการเรียนรู้ที่ใช้งานกับเทคโนโลยีเว็บในการตั้งค่าห้องเรียนแบบดั้งเดิม (ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถดูได้ที่ www.jitt.org) ถือครองห้องสมุดประกอบด้วยทรัพยากรจิตต์เช่นการกำหนดวิธีการก่อสร้างที่ได้รับมอบหมายบริกการวิเคราะห์ห้องเรียนพัฒนากลยุทธ์กลวิธีการประเมินผล ฯลฯ ) เหล่านี้เป็นวัสดุที่ร่วมกันพัฒนาและสนับสนุนโดยคณาจารย์จากสถาบันแปดบวกจากสาขาวิชาวิทยาศาสตร์โครงการ: คอลเลกชันของการบรรลุร่วมกันวัสดุจิตต์และที่เกี่ยวข้องเหล่านี้เพื่อวรรณกรรมวิจัยข การสร้างเครื่องมือประเมินจิตต์เฉพาะค เมตาดาต้าที่พัฒนาเพื่อความสะดวกในการค้นหาและการดึง; d การปรับใช้ "ยอมรับใหม่เริ่มต้นขึ้นบริการ" เพื่อให้การดำเนินการจิตต์ไม่ได้ในทางเทคนิคที่ท้าทายและ adopters สามารถมุ่งเน้นกลยุทธ์ในห้องเรียน ซึ่งรวมถึงการให้คณะใหม่ที่มีพื้นที่ใน JiTTDL เซิร์ฟเวอร์กลางในช่วงปีแรกของพวกเขาจิตต์. อี การพัฒนากลไกในการอำนวยความสะดวกในการค้นพบและการใช้ทรัพยากรห้องสมุด; ฉ ให้การสอนเกี่ยวกับการใช้จิตต์และพื้นฐานปรัชญาและสถาปัตยกรรม และกรัม การประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาเสนอขาย (JiTTDL ยืนอยู่คนเดียวการประชุมเชิงปฏิบัติการและส่วนประกอบ JiTTDL ในการประชุมเชิงปฏิบัติการระดับชาติอื่น ๆ .)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

jittdl เป็นผู้สนับสนุนที่ผู้ใช้ห้องสมุดดิจิตอลให้บริการในชุมชน สอนเวลา ในการสอนเวลา ( jitt ) เป็นกลยุทธ์การผสมผสานการเรียนรู้ด้วยเว็บเทคโนโลยีในห้องเรียนการตั้งค่า ( ข้อมูลเพิ่มเติม สามารถดูได้ที่ www.jitt . org ) ห้องสมุด Holdings ประกอบด้วยทรัพยากร jitt เช่นการมอบหมายงาน วิธีการก่อสร้างงานเมื่อการพัฒนากลยุทธ์ในการวิเคราะห์กลยุทธ์และประเมินผล ฯลฯ เหล่านี้เป็นวัสดุร่วมกันพัฒนาและสนับสนุนโดยคณะจากแปดสิบบวกสถาบันจากสาขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

โครงการ :

1 . คอลเลกชันของวัสดุและการร่วมกัน jitt เกี่ยวข้องเหล่านี้เพื่อการวิจัยวรรณคดี

b การสร้าง jitt เฉพาะการประเมินเครื่องมือ ;
cพัฒนาข้อมูลเพื่อความสะดวกในการค้นหาและการดึง ;

d " ใหม่เริ่มขึ้น การใช้บริการ " เพื่อให้ใช้ jitt ไม่ใช่เทคนิคที่ท้าทาย และผู้รับบุตรบุญธรรมสามารถตั้งใจเรียนกลยุทธ์ นี้รวมถึงการให้อาจารย์ใหม่กับพื้นที่บนเซิร์ฟเวอร์ jittdl กลางในระหว่างปี jitt แรก

Eการพัฒนากลไกเพื่ออำนวยความสะดวกในการค้นพบและการใช้ทรัพยากรสารสนเทศห้องสมุด ;

F ให้สอน jitt ใช้และปรัชญาพื้นฐานและสถาปัตยกรรม และ

. เสนอการประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนา ( jittdl ยืนอยู่คนเดียว workshops และส่วนประกอบ jittdl ที่การประชุมเชิงปฏิบัติการ ชาติอื่น ๆ )