After browsing through the text (sc

After browsing through the text (scan reading and/or skim reading), the students, assisted by their teacher, should identify the source, the norm, the type of text, the register, the style and the readership of the text selected. It is a kind of game of the imagination in which the text is real but the client and her/his needs are imaginary.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากการเรียกดูข้อความ (อ่านสแกนหรือ skim อ่าน), นักเรียน ครู ช่วยควรระบุแหล่งที่มา ปกติ ชนิดของข้อความ ลงทะเบียน แบบ และผู้อ่านข้อความที่เลือก มันเป็นชนิดของเกมจินตนาการซึ่งข้อความที่เป็นจริงแต่ลูกค้า และความต้องการ her/his มีจินตภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากการเรียกดูผ่านข้อความ (สแกนอ่านและ / หรือการอ่านพร่องมันเนย) นักเรียนการช่วยเหลือจากครูของพวกเขาควรระบุแหล่งที่มาของบรรทัดฐานประเภทของข้อความที่ลงทะเบียนรูปแบบและผู้อ่านของข้อความที่เลือก มันเป็นชนิดของเกมของจินตนาการที่ข้อความเป็นจริง แต่ลูกค้าและเธอ / ความต้องการของเขามีจินตนาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากที่เรียกดูผ่านข้อความ ( สแกนอ่านและ / หรืออ่านผ่านๆอ่าน ) , นักเรียน , ความช่วยเหลือจากครู ควรระบุแหล่งที่มา , บรรทัดฐาน , ชนิดของข้อความ การลงทะเบียน รูปแบบและกลุ่มของข้อความที่เลือก มันเป็นชนิดของเกมแห่งจินตนาการ ในที่ข้อความเป็นจริงแต่ลูกค้าและความต้องการของเขา / เธอ ในจินตนาการ