We must never come toview arresting

We must never come to
view arresting students
at school as just another
approach to discipline.
Instead, we must ask:
Was this arrest a
rational, proportional,
and evenhanded response
to misbehavior? And was
it really necessary? Or
was there another way?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราต้องไม่มาดูที่จับกุมนักเรียนโรงเรียนเป็นเพียงหนึ่งวิธีการขัดเกลาแทน เราต้องถาม:ถูกจับกุมตัวเชือด สัด ส่วนและการตอบสนอง evenhandedการ misbehavior และถูกมันจำเป็นจริง ๆ หรือไม่ หรือมีอีกวิธีหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราจะต้องไม่เคยมาดูการจับกุมนักเรียนที่โรงเรียนเป็นเพียงอีกหนึ่งวิธีการที่มีระเบียบวินัย. แต่เราต้องถาม: เป็นนี้จับกุมเหตุผลสัดส่วนและการตอบสนองเสมอภาคในการกระทำผิดกฎหมาย? และก็มันจำเป็นจริงๆ? หรือเป็นมีวิธีอื่นได้หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราต้องไม่เข้ามาดู

จับนักเรียนที่โรงเรียนอีก

วิธีการมีระเบียบวินัย แทน เราต้องถาม :
ถูกจับนี้


เหตุผลตามสัดส่วน , และการตอบสนอง evenhanded กับตัวเอง ? และถูก
มันจำเป็นจริงๆ เหรอ ? หรือ
มีทางอื่น