Abstract Teachers are confronted wi

Abstract
Teachers are confronted with many issues regarding teaching and learning science. Currently Malaysian schools are facing
difficulties in encouraging student to take up science in upper secondary. Student found science to be difficult and not enjoyable.
Realizing this, alternative methods of teaching science have been proposed. Collaborative action research was carried out to work
with teachers on how environment awareness and knowledge can be taught which would make students enjoy their learning and
be informed about environmental knowledge. LICHEN study was proposed by a group of lecturers in measuring the quality of air
by using simple apparatus which can be carried out outdoor. This paper reports as project work which was carried out
collaboratively between university lecturers and teachers with their students. A teaching module using LICHEN to measure
quality of air in the environment was designed by the science lecturers. Working collaboratively with faculty’s lecturers, a group
of teachers from 7 schools were selected to bring along 64 of their students to attend a project work and experience the use of
LICHEN. Together with the students, school teachers conducted the experiment group. The experiment involved measuring the
quality of air, measuring and observing the LICHEN then they have to carry out repeat and conducting three different areas to
show the different air quality (near the roadside, pond and open space). Each group would present and display the result. At the
end of the experiment the reaction from the teachers and students were very positive. They have gained the knowledge and
valuable experimental competencies besides becoming more aware of the need to sustain the environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ ครูกำลังเผชิญกับปัญหาจำนวนมากเกี่ยวกับการสอน และการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ปัจจุบันโรงเรียนมาเลเซียกำลังเผชิญ ความยากลำบากในการส่งเสริมให้นักเรียนในการใช้วิทยาศาสตร์ในบนรอง นักศึกษาวิทยาศาสตร์พบยาก และไม่สนุกตระหนักถึง วิธีทางการสอนวิทยาศาสตร์มีการนำเสนอ ร่วมกันดำเนินการวิจัยได้รับการดำเนินงาน กับครูในการรับรู้สภาพแวดล้อมและความรู้สามารถสอนซึ่งจะทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนรู้ และ ได้ทราบข้อมูลเกี่ยวกับความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม การศึกษาไลเคนถูกนำเสนอ โดยอาจารย์ในการวัดคุณภาพของอากาศ โดยใช้เครื่องมือง่าย ๆ ที่สามารถทำกลางแจ้ง กระดาษนี้รายงานเป็นงานโครงการซึ่ง ร่วมกันระหว่างอาจารย์มหาวิทยาลัยและอาจารย์กับนักศึกษา โมดูลสอนใช้ไลเคนในการวัด คุณภาพของอากาศในสภาพแวดล้อมที่ถูกออกแบบ โดยอาจารย์วิทยาศาสตร์ ทำงานร่วมกันกับคณะอาจารย์ กลุ่มของครู 7 โรงเรียนได้เลือกนำไป 64 ของนักศึกษาเข้าร่วมโครงการงาน และประสบการณ์การใช้ไลเคน ร่วมกับนักเรียน ครูโรงเรียนดำเนินกลุ่มทดลอง การทดลองเกี่ยวข้องกับวัดนี้ คุณภาพอากาศ การวัด และการสังเกตไลเคน แล้วพวกเขาจะต้องดำเนินการซ้ำ และทำสามพื้นที่ต่าง ๆ เพื่อ ดูคุณภาพอากาศแตกต่างกัน (ใกล้ริมถนน บ่อ และพื้นที่) แต่ละกลุ่มจะนำเสนอ และแสดงผล ที่สิ้นสุดการทดลองปฏิกิริยาจากครูและนักเรียนเป็นบวกมากขึ้น พวกเขาได้รับความรู้ และ มีคุณค่าสามารถทดลองนอกจากกลายเป็นของจำเป็นในการรักษาสิ่งแวดล้อมตระหนักถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อครูกำลังเผชิญหน้ากับปัญหาหลายอย่างเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ปัจจุบันโรงเรียนมาเลเซียกำลังเผชิญความยากลำบากในการส่งเสริมให้นักเรียนที่จะใช้วิทยาศาสตร์มัธยมศึกษาตอนปลาย นักศึกษาพบว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องยากและไม่สนุก.
ตระหนักถึงนี้วิธีการทางเลือกของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการเสนอ การวิจัยเชิงปฏิบัติการความร่วมมือได้ดำเนินการในการทำงานกับครูเกี่ยวกับวิธีการรับรู้สภาพแวดล้อมและความรู้ที่สามารถสอนซึ่งจะทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนรู้ของพวกเขาและได้รับการแจ้งเกี่ยวกับความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม การศึกษาไลเคนที่เสนอโดยกลุ่มของอาจารย์ในการวัดคุณภาพของอากาศโดยใช้เครื่องมือง่ายๆที่สามารถดำเนินการได้กลางแจ้ง รายงานงานวิจัยนี้เป็นงานโครงการซึ่งได้รับการดำเนินการร่วมกันระหว่างอาจารย์มหาวิทยาลัยและครูกับนักเรียนของพวกเขา โมดูลการเรียนการสอนโดยใช้ไลเคนในการวัดคุณภาพของอากาศในสภาพแวดล้อมที่ได้รับการออกแบบโดยอาจารย์วิทยาศาสตร์ การทำงานร่วมกันกับอาจารย์คณะของกลุ่มครูจาก 7 โรงเรียนได้รับการคัดเลือกจะนำไป 64 ของนักเรียนที่จะเข้าร่วมโครงการทำงานและประสบการณ์การใช้งานของไลเคน ร่วมกับนักเรียนครูโรงเรียนดำเนินการกลุ่มการทดลอง การทดลองที่เกี่ยวข้องกับการวัดคุณภาพของอากาศวัดและสังเกตไลเคนแล้วพวกเขาก็จะต้องดำเนินการทำซ้ำและการดำเนินการที่แตกต่างกันสามพื้นที่ที่จะแสดงให้เห็นถึงคุณภาพอากาศที่แตกต่างกัน(ใกล้ริมถนนบ่อและพื้นที่เปิด) แต่ละกลุ่มจะนำเสนอและแสดงผล ในตอนท้ายของการทดสอบปฏิกิริยาจากครูและนักเรียนเป็นบวกมาก พวกเขาได้รับความรู้และความสามารถที่มีคุณค่าที่นอกเหนือจากการทดลองมากขึ้นตระหนักถึงความจำเป็นในการรักษาสิ่งแวดล้อม