A further posit of social schema th

A further posit of social schema theory is that the mere exposure to an image
of another person can trigger—by association—the categorization of that person
to a speci!c schema leading to generalization effects that go beyond the information
that is actually available (Harker & Keltner, 2001; Knutson, 1996; Montepare
& Dobish, 2003). According to Bruner (1957), the main purpose of categorizing
stimuli is to predict features of that stimulus. In this regard, a frequently used
instrument within social psychology to examine such assumptions is the implicit
association test (IAT; Greenwald, McGhee, & Schwartz, 1998). The IAT assesses
strengths of associations between mental concepts and certain evaluative attributes
by comparing reaction times in computer-based categorization tasks. Comparable to
the suggestion of Bruner (1957), the simple idea of the IAT is that concepts that are
associated by some feature should be easier to group together than concepts that are
not associated. In support of such ideas, the IAT has recently proven to be a useful
tool for assessing constructs such as implicit stereotypes or person schemas (e.g.,
Greenwald, Pickrell, & Farnham, 2002; Rudman & Ashmore, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Posit เพิ่มเติมของทฤษฎีแบบแผนทางสังคมเป็นที่แสงเพียงไปยังรูปภาพบุคคลอื่นสามารถเรียก — โดยสมาคมซึ่งการจัดประเภทของบุคคลการ speci ! c แผนนำไปสู่ผลลักษณะที่ข้อมูลที่มีพร้อมใช้งานจริง (Harker & เคลท์ 2001 Knutson, 1996 Montepare& Dobish, 2003) ตาม Bruner (1957), จุดประสงค์หลักของการจัดประเภทสิ่งเร้าคือการ ทายผลของมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจที่ ในเรื่องนี้ ใช้บ่อยอุปกรณ์ภายในจิตวิทยาสังคมการตรวจสอบสมมติฐานดังกล่าวมีความนัยทดสอบการเชื่อมโยง (IAT Greenwald บินน็อกซ์วิลล์ และ Schwartz, 1998) จที่ประเมินจุดแข็งของความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดจิตและบางแอตทริบิวต์เชิงประเมินโดยการเปรียบเทียบเวลาปฏิกิริยาในประเภทของคอมพิวเตอร์ที่ใช้งาน เทียบได้กับคำแนะนำของ Bruner (1957), ความคิดที่เรียบง่ายของจที่เป็นที่แนวคิดที่เชื่อมโยงบางลักษณะควรจะง่ายขึ้นกว่าแนวคิดที่จะรวมกลุ่มไม่เกี่ยวข้อง สนับสนุนความคิดดังกล่าว จที่ได้เมื่อเร็ว ๆ นี้การพิสูจน์ เป็นประโยชน์เครื่องมือสำหรับการประเมินสร้างเช่นตนนัยหรือแบบแผนบุคคล (เช่นGreenwald, Pickrell และ แฮม 2002 Rudman และแอชมอร์ 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วางตัวต่อไปของทฤษฎีสคีสังคมคือการสัมผัสเพียงในภาพ
ของบุคคลอื่นสามารถเรียกโดยสมาคมจัดประเภทของบุคคลที่
จะระบุไว้เป็นคนแรก! คคีมานำไปสู่การทั่วไปผลกระทบที่นอกเหนือไปจากข้อมูล
ที่มีอยู่จริง (ฮาร์เกอร์ เคลท์ & 2001; Knutson 1996; Montepare
& Dobish, 2003) ตามที่บรูเนอร์ (1957) วัตถุประสงค์หลักของการจัดหมวดหมู่
สิ่งเร้าคือการทำนายลักษณะของการกระตุ้นเศรษฐกิจว่า ในเรื่องนี้ที่ใช้บ่อย
เครื่องมือภายในจิตวิทยาสังคมเพื่อตรวจสอบสมมติฐานดังกล่าวเป็นนัย
ทดสอบสมาคม (IAT; วาล์ด McGhee และ Schwartz, 1998) IAT ประเมิน
จุดแข็งของความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดทางจิตและคุณลักษณะบางอย่างที่ประเมิน
โดยการเปรียบเทียบปฏิกิริยาครั้งในงานจัดหมวดหมู่คอมพิวเตอร์ที่ใช้ เปรียบได้กับ
ข้อเสนอแนะของบรูเนอร์ (1957) ที่ความคิดที่เรียบง่ายของ IAT คือแนวคิดที่
เกี่ยวข้องโดยคุณลักษณะบางอย่างควรจะง่ายต่อกลุ่มรวมกันเกินกว่าที่แนวคิดที่
ไม่เกี่ยวข้อง ในการสนับสนุนความคิดดังกล่าว IAT ได้พิสูจน์แล้วว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้จะเป็นประโยชน์
เครื่องมือสำหรับการประเมินโครงสร้างเช่นแบบแผนโดยปริยายหรือ schemas คน (เช่น
วาล์ด Pickrell และ Farnham 2002; & Rudman Ashmore, 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มเติมตำแหน่งของทฤษฎีสังคม คือ การเปิดรับแสงเพียงภาพของบุคคลอื่นสามารถเรียกโดยสมาคมการจัดประเภทของคนๆนั้นกับกา ! สามารถนำไปสู่การ C พิเศษนอกเหนือไปจากข้อมูลที่จริงใช้ได้ ( ฮาร์เกอร์ & เคลท์ , 2001 ; คนูตสัน , 1996 ; montepare& dobish , 2003 ) ตามเบอร์ ( 1957 ) , วัตถุประสงค์หลักของการจัดหมวดหมู่สิ่งเร้าคือการทำนายคุณลักษณะของสิ่งเร้า ในการนี้ , ใช้บ่อยอุปกรณ์ภายในจิตวิทยาสังคมเพื่อตรวจสอบสมมติฐานนั้นโดยปริยายทดสอบสมาคม ( IAT ; กรีนวอลด์ , สะดวกที่ & Schwartz , 1998 ) IAT ประเมินจุดแข็งของสมาคมระหว่างแนวคิดทางจิตและประเมินคุณลักษณะบางอย่างโดยการเปรียบเทียบเวลาปฏิกิริยาในการใช้คอมพิวเตอร์ในงาน . เทียบเคียงกับข้อเสนอแนะของบรูเนอร์ ( 1957 ) , ความคิดง่าย ๆของแนวคิดที่ยัดคือที่เกี่ยวข้อง โดยมีคุณลักษณะควรจะง่ายที่จะกลุ่มร่วมกันมากกว่าแนวคิดที่ไม่ที่เกี่ยวข้อง ในการสนับสนุนแนวความคิดดังกล่าว ยัดเพิ่งพิสูจน์จะ เป็นประโยชน์เครื่องมือสำหรับการประเมินโครงสร้างเช่นระบบแบบแผน หรือผู้ร่าง ( เช่นกรีนวอลด์ , พิกเริล , & ร์น , 2002 ; รัดเมิน & แอชมอร์ , 2007 )