จากการสังเกตธรรมชาติรอบๆ ตัวเรา ทำใ

จากการสังเกตธรรมชาติรอบๆ ตัวเรา ทำให้ผู้จัดทำสนใจอัตราส่วนของสิ่งต่างๆ รอบตัวเรา จึงได้ศึกษาหาความรู้ นำมาเชื่อมโยงกับอัตราส่วนทอง คือ เพนตากอน เพนตาเกิล จากนั้น จึงต่อยอดโดยการนำ ไปสร้างสรรค์ลายเพื่อนำไปใส่ ในผลิตภัณฑ์ตะกร้อตะแกรงสารพัดรูปแบบ ที่กลุ่มแม่บ้านตะกร้อตะแกรง ตำบลบ้านดงกระทงยาม อำเภอศรีมหาโพธิ จังหวัดปราจีนบุรี ได้ผลิตขึ้น เพื่อเพิ่มมูลค้าสินค้า โดยสร้างลายขึ้นด้วยโปรแกรม GSP จึงทำให้เกิดโครงงานการพัฒนาหรือการประดิษฐ์ แล้วนำความรู้ มาประยุกต์ใช้ เป็นผลให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้และนำกระบวนการการเรียนรู้ แล้วยังสอดคล้องกับ “เอกลักษณ์” ของโรงเรียนศรีมหาโพธิ คือ “ศิลปะสู่ชุมชน”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการสังเกตธรรมชาติรอบ ๆ ตัวเราทำให้ผู้จัดทำสนใจอัตราส่วนของสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเราจึงได้ศึกษาหาความรู้นำมาเชื่อมโยงกับอัตราส่วนทองคือเพนตากอนเพนตาเกิลจากนั้นจึงต่อยอดโดยการนำไปสร้างสรรค์ลายเพื่อนำไปใส่ในผลิตภัณฑ์ตะกร้อตะแกรงสารพัดรูปแบบที่กลุ่มแม่บ้านตะกร้อตะแกรงตำบลบ้านดงกระทงยามอำเภอศรีมหาโพธิจังหวัดปราจีนบุรีได้ผลิตขึ้นเพื่อเพิ่มมูลค้าสินค้าโดยสร้างลายขึ้นด้วยโปรแกรม GSP จึงทำให้เกิดโครงงานการพัฒนาหรือการประดิษฐ์แล้วนำความรู้มาประยุกต์ใช้เป็นผลให้นักเรียนได้พัของโรงเรียนศรีมหาโพธิฒนาความรู้และนำกระบวนการการเรียนรู้แล้วยังสอดคล้องกับ "เอกลักษณ์" คือ "ศิลปะสู่ชุมชน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการสังเกตธรรมชาติรอบ ๆ ตัวเรา รอบตัวเราจึงได้ศึกษาหา​​ความรู้นำมาเชื่อมโยงกับอัตราส่วนทองคือเพนตากอนเพนตาเกิลจากนั้นจึงต่อยอดโดยการนำไปสร้างสรรค์ลายเพื่อนำไปใส่ ที่กลุ่มแม่บ้านตะกร้อตะแกรงตำบลบ้านดงกระทงยามอำเภอศรีมหาโพธิจังหวัดปราจีนบุรีได้ผลิตขึ้นเพื่อเพิ่มมูลค้าสินค้าโดยสร้างลายขึ้นด้วยโปรแกรม GSP แล้วนำความรู้มาประยุกต์ใช้ แล้วยังสอดคล้องกับ "เอกลักษณ์" ของโรงเรียนศรีมหาโพธิคือ "ศิลปะสู่ชุมชน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการสังเกตธรรมชาติรอบๆตัวเราทำให้ผู้จัดทำสนใจอัตราส่วนของสิ่งต่างๆรอบตัวเราจึงได้ศึกษาหาความรู้นำมาเชื่อมโยงกับอัตราส่วนทองความเพนตากอนเพนตาเกิลจากนั้นจึงต่อยอดโดยการนำไปสร้างสรรค์ลายเพื่อนำไปใส่ในผลิตภัณฑ์ตะกร้อตะแกรงสารพัดรูปแบบที่กลุ่มแม่บ้า นตะกร้อตะแกรงตำบลบ้านดงกระทงยามอำเภอศรีมหาโพธิจังหวัดปราจีนบุรีได้ผลิตขึ้นเพื่อเพิ่มมูลค้าสินค้าโดยสร้างลายขึ้นด้วยโปรแกรม GSP จึงทำให้เกิดโครงงานการพัฒนาหรือการประดิษฐ์แล้วนำความรู้มาประยุกต์ใช้เป็นผลให้นักเรียนได้พัฒนาความรู้และนำกระบวนการการเรียนร ู้แล้วยังสอดคล้องกับ " เอกลักษณ์ " ของโรงเรียนศรีมหาโพธิความ " ศิลปะสู่ชุมชน "