Study of how ICT can support specif

Study of how ICT can support specific pedagogical strategies and goals in the classroom (e.g. uses of simulations to foster inquiry learning).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาว่า ICT สามารถสนับสนุนเป้าหมายและกลยุทธ์การสอนในห้องเรียน (เช่นใช้จำลองการส่งเสริมการเรียนรู้คำถาม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาวิธีการที่ไอซีทีสามารถสนับสนุนกลยุทธ์การสอนที่เฉพาะเจาะจงและเป้าหมายในห้องเรียน (เช่นการใช้ประโยชน์จากการจำลองสถานการณ์เพื่อส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการศึกษาของ ICT สามารถสนับสนุนกลยุทธ์การสอนที่เฉพาะเจาะจงและเป้าหมายในชั้นเรียน เช่น การใช้แบบจำลองเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

)