Design/methodology/approach – The r

Design/methodology/approach – The review covers articles published in mainstream
peer-reviewed library and information science/studies journals. The analysis was done by drawing
on a sample of 577 articles published in both academic and professional LIS journals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - การตรวจทานครอบคลุมบทความที่ตีพิมพ์ในกระแสหลัก
ห้องสมุดทบทวนและข้อมูลวิทยาศาสตร์ / การศึกษาในวารสาร การวิเคราะห์ทำโดยการวาด
ตัวอย่างของ 577 บทความที่ตีพิมพ์ทั้งในทางวิชาการและวิชาชีพวารสารเงียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออกแบบ/วิธีการ/วิธี – การทบทวนครอบคลุมกับการเผยแพร่บทความ
สมุดรายทานเพียร์ไลบรารีและวิทยาศาสตร์ข้อมูลการศึกษา/วัน การวิเคราะห์ทำ โดยการวาด
ในตัวอย่างของบทความที่ 577 ประกาศในสมุดรายวัน LIS ทั้งทางวิชาการ และวิชาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วารสารทางการศึกษา - การตรวจสอบที่ครอบคลุมบทความตีพิมพ์ในไลบรารีสื่อกระแสหลัก
peer - การตรวจสอบและข้อมูลทางวิทยาศาสตร์/การศึกษา/วิธีการ/การออกแบบ. การวิเคราะห์ที่ได้กระทำไปแล้วด้วยการวาด
ซึ่งจะช่วยในตัวอย่างที่ 577 บทความตีพิมพ์ในวารสารทั้งทางวิชาการและมีความเป็นมืออาชีพเข้าพัก