Training and Supervision of Instruc

Training and Supervision of Instructors
The selection of good instructors is only the first step in producing a good teaching staff. Even the best instructors cannot do their best unless they have been properly oriented into the program. They should understand its objectives, its philosophy of education, its methods, and exactly where they fit into the organization. During their entire tenure they should have a progressive sense of belonging and of personally growing. How can such an orientation be achieved? Several methods can be suggested,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฝึกอบรมและกำกับดูแลของผู้สอน เลือกผู้สอนที่ดีเป็นเพียงขั้นตอน first ในการผลิตสอนดี แม้ผู้สอนดีไม่ดีที่สุดยกเว้นว่าพวกเขามีได้อย่างถูกต้องเน้นลงในโปรแกรม ควรเข้าใจถึงปรัชญาของการศึกษา วัตถุประสงค์ วิธีการ และแน่นอนพวกเขา fit ในองค์กร ระหว่างอายุงานทั้งหมดของพวกเขา พวกเขาควรมีความก้าวหน้า ของการเป็นสมาชิก และเติบโตเอง สามารถรับคำแนะนำอย่างไร สามารถแนะนำวิธีการต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การฝึกอบรมและการกำกับดูแลของอาจารย์เลือกที่ดีของอาจารย์เป็นเพียงขั้นตอนแรกไฟในการผลิตบุคลากรการสอนที่ดี แม้แต่อาจารย์ที่ดีที่สุดไม่สามารถทำสิ่งที่ดีที่สุดของพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะได้รับการมุ่งเน้นการอย่างถูกต้องลงในโปรแกรม พวกเขาควรเข้าใจวัตถุประสงค์ของปรัชญาของการศึกษาวิธีการของตนและว่าที่พวกเขา fi เสื้อในองค์กร ระหว่างการดำรงตำแหน่งของพวกเขาทั้งที่พวกเขาควรมีความรู้สึกที่ความก้าวหน้าของการเป็นเจ้าของและการเจริญเติบโตของส่วนบุคคล วิธีดังกล่าวสามารถปฐมนิเทศจะประสบความสำเร็จ? หลายวิธีที่สามารถแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การฝึกอบรม และการนิเทศของอาจารย์

เลือกอาจารย์ที่ดีเป็นเพียงขั้นตอนในการผลิต เจ้าหน้าที่จึงตัดสินใจเดินทางไปสอนดี แม้แต่ที่ดีที่สุดของอาจารย์ไม่ได้ ที่ดีที่สุดของพวกเขาจนกว่าพวกเขาจะถูกวางในโปรแกรม พวกเขาควรเข้าใจวัตถุประสงค์ของปรัชญาการศึกษา วิธีการและว่าที่พวกเขาจึงไม่เข้าไปในองค์กรในระหว่างการครอบครองของพวกเขาทั้งหมดที่พวกเขาควรจะมีความรู้สึกของตัวตนที่ก้าวหน้าและเติบโต การปฐมนิเทศได้ยังไง ? มีหลายวิธีที่สามารถแนะนำ