The least motivating process, but o

The least motivating process, but one I see frequently, is where the teacher asks closed questions as if they were open ones. She has asked for an opinion about something. For example, she has asked how we might go about solving a mathematical problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการจูงใจน้อยที่สุด แต่หนึ่งเห็นบ่อย เป็นที่ครูถามคำถามแบบปิดเป็นถ้ามีคนเปิด เธอได้ขอความเห็นเกี่ยวกับสิ่ง ตัวอย่าง เธอได้ถามว่า เราจะไปเกี่ยวกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการสร้างแรงจูงใจน้อย แต่อย่างหนึ่งที่ผมเห็นบ่อยคือที่ครูถามคำถามปิดราวกับว่าพวกเขาเป็นคนที่เปิดกว้าง เธอได้ถามความคิดเห็นเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ยกตัวอย่างเช่นเธอได้ถามว่าเราอาจจะไปเกี่ยวกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างน้อยกระตุ้นกระบวนการ แต่ผมเจอบ่อย ที่อาจารย์ถามปิดคำถามเป็นถ้าพวกเขาถูกเปิดอยู่ เธอได้ถามความเห็นเกี่ยวกับบางอย่าง ตัวอย่างเช่น เธอได้ถามว่า เราอาจไปเกี่ยวกับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์