Evidence-based practice (EBP) is an

Evidence-based practice (EBP) is an interdisciplinary approach to clinical practice that has been gaining ground following its formal introduction in 1992. It started in medicine as evidence-based medicine (EBM) and spread to other fields such as audiology, speech-language pathology, dentistry, nursing, psychology, social work, education, library and information science. EBP is traditionally defined in terms of a "three legged stool" integrating three basic principles: (1) the best available research evidence bearing on whether and why a treatment works, (2) clinical expertise (clinical judgment and experience) to rapidly identify each patient's unique health state and diagnosis, their individual risks and benefits of potential interventions, and (3) client preferences and values [1][2]

Evidence-based behavioral practice (EBBP) "entails making decisions about how to promote health or provide care by integrating the best available evidence with practitioner expertise and other resources, and with the characteristics, state, needs, values and preferences of those who will be affected. This is done in a manner that is compatible with the environmental and organizational context. Evidence is research findings derived from the systematic collection of data through observation and experiment and the formulation of questions and testing of hypotheses".[3]

Empirically supported treatments (ESTs) in some clinical settings are defined as "clearly specified psychological treatments shown to be efficacious in controlled research with a delineated population" [4]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปฏิบัติตามหลักฐาน (EBP) เป็นวิธีการอาศัยการปฏิบัติทางคลินิกที่ได้รับพื้นดินตามที่แนะนำอย่างเป็นทางการในปี 1992 มันเริ่มต้นในการแพทย์เป็นหลักฐานใช้ยา (EBM) และแพร่กระจายไปยังฟิลด์อื่น ๆ เช่นโสตวิทยา อรรถ ทันตกรรม พยาบาล จิตวิทยา สังคมสงเคราะห์ การศึกษา ห้องสมุด และข้อมูลวิทยาศาสตร์ EBP ประเพณีกำหนดไว้ใน "สามขาเปลือยอุจจาระ" รวมหลักการพื้นฐานสาม: (1) อิงวิจัยมีเรืองบนว่า และทำไมรักษาทำงาน ความเชี่ยวชาญ (2) คลินิก (คลินิกวิจารณญาณและประสบการณ์) อย่างรวดเร็วระบุสถานะสุขภาพเฉพาะของแต่ละผู้ป่วย และการวินิจฉัย แต่ละความเสี่ยง และประโยชน์ของงาน วิจัยที่มีศักยภาพ และ (3) ไคลเอ็นต์การกำหนดลักษณะ และค่า [1] [2]ตามหลักฐานพฤติกรรมปฏิบัติ (EBBP) "มีการทำการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธี การส่งเสริมสุขภาพให้การดูแล โดยรวมที่ดีที่สุดมีหลักฐานความเชี่ยวชาญของผู้ประกอบการและทรัพยากรอื่น ๆ และลักษณะ รัฐ ความต้องการ ค่า การกำหนดลักษณะของผู้ที่จะได้รับผลกระทบ นี้จะกระทำในลักษณะที่เข้ากันได้กับบริบทสิ่งแวดล้อม และขององค์กร หลักฐานที่ได้มาจากการรวบรวมข้อมูลผ่านการสังเกต และทดลองระบบและกำหนดคำถามและการทดสอบสมมุติฐานพบ" [3]กำหนดเป็น "ระบุชัดเจนจิตวิทยาบำบัดแสดงให้บ็อชวิจัยควบคุมมีประชากร delineated" empirically สนับสนุนการรักษา (ESTs) ในการตั้งค่าบางคลินิก [4]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปฏิบัติตามหลักฐาน (EBP) เป็นวิธีการแบบสหวิทยาการเพื่อการปฏิบัติทางคลินิกที่ได้รับการดึงดูดพื้นต่อไปนี้แนะนำอย่างเป็นทางการในปี 1992 มันเริ่มต้นในการแพทย์เป็นยาตามหลักฐาน (EBM) และแพร่กระจายไปยังสาขาอื่น ๆ เช่น audiology, พูดภาษา พยาธิวิทยาทันตกรรมพยาบาลจิตวิทยาสังคมสงเคราะห์การศึกษาห้องสมุดและสารสนเทศศาสตร์ EBP มีการกำหนดแบบดั้งเดิมในแง่ของ "สามอุจจาระขา" การบูรณาการหลักการพื้นฐานสาม (1) หลักฐานการวิจัยที่ดีที่สุดที่มีอยู่กับว่าแบริ่งและทำไมผลงานการรักษา (2) ความเชี่ยวชาญทางคลินิก (ตัดสินทางคลินิกและประสบการณ์) ได้อย่างรวดเร็วระบุแต่ละ ผู้ป่วยรัฐสุขภาพที่ไม่ซ้ำกันและการวินิจฉัยความเสี่ยงของตนและประโยชน์ของการแทรกแซงที่อาจเกิดขึ้นและ (3) การตั้งค่าของลูกค้าและค่านิยม [1] [2] การปฏิบัติพฤติกรรมตามหลักฐาน (EBBP) "รายละเอียดการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการส่งเสริมสุขภาพหรือให้การดูแล โดยการบูรณาการที่ดีที่สุดในหลักฐานที่มีผู้ประกอบการที่มีความเชี่ยวชาญและทรัพยากรอื่น ๆ ที่มีลักษณะและรัฐต้องการค่าและความต้องการของผู้ที่จะได้รับผลกระทบ. นี้จะกระทำในลักษณะที่เข้ากันได้กับบริบทด้านสิ่งแวดล้อมและองค์กร. เป็นหลักฐาน ผลการวิจัยที่ได้มาจากการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบผ่านการสังเกตและการทดสอบและการกำหนดของคำถามและการทดสอบสมมติฐาน ". [3] สังเกตุการสนับสนุนการรักษา (ESTs) ในบางตั้งค่าทางคลินิกจะถูกกำหนดเป็น "ที่ระบุไว้อย่างชัดเจนการรักษาทางจิตวิทยาแสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพในการ การวิจัยการควบคุมที่มีประชากรเบี่ยง "[4]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เชิงปฏิบัติ ( ebp ) เป็นแนวทางสหวิทยาการภาคปฏิบัติที่ได้รับการดึงดูดพื้นและเปิดอย่างเป็นทางการในปี 1992 มันเริ่มต้นในยาเป็นยาหลักฐานที่ใช้ ( EBM ) และกระจายไปยังสาขาอื่น ๆเช่น โสต การพูดภาษาพยาธิวิทยา , ทันตกรรม , พยาบาล , จิตวิทยา , สังคมสงเคราะห์ , การศึกษา , ห้องสมุดและสารสนเทศศาสตร์ebp เป็นประเพณีที่กำหนดไว้ในแง่ของ " เก้าอี้สามขา " รวมสามหลักการพื้นฐาน ( 1 ) ที่ดีที่สุดการวิจัยที่มีอยู่และรักษาหลักฐานเรืองว่าทำไมต้องใช้ ( 2 ) ด้านความรู้ทางคลินิก ( การตัดสินทางคลินิกและประสบการณ์ ) อย่างรวดเร็วระบุคนไข้เฉพาะสถานะสุขภาพและการวินิจฉัยความเสี่ยงของตนและประโยชน์ของ การแทรกแซงที่อาจเกิดขึ้นและ ( 3 ) การตั้งค่าและค่าลูกค้า [ 1 ] [ 2 ]

ตามหลักฐานพฤติกรรมการปฏิบัติ ( ebbp ) " ใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการส่งเสริมสุขภาพหรือการดูแลโดยรวมที่ดีที่สุดของหลักฐานที่มีความเชี่ยวชาญ ด้านผู้ประกอบการและทรัพยากรอื่น ๆ และมีลักษณะสภาพ ความต้องการ ค่านิยม และความชอบ ของ ผู้ ที่ จะ ได้รับผลกระทบนี้จะกระทำในลักษณะที่เข้ากันได้กับสิ่งแวดล้อมและบริบทขององค์กร หลักฐานการวิจัยที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลโดยการสังเกตและการทดลอง และการกำหนดคำถามและการทดสอบสมมติฐาน [ 3 ]

"เชิงประจักษ์สนับสนุนการรักษา ( ฐานข้อมูล ) ในบางคลินิกการตั้งค่าจะถูกกำหนดเป็น " ระบุไว้อย่างชัดเจน การรักษาจิต เป็นผู้ควบคุมการวิจัยกับ delineated ประชากร " [ 5 ]