Although many kinds of competency m

Although many kinds of competency models have been developed, there are few specific competency models appropriate for technical professionals. Fortunately, Spencer and Spencer (1993) provides an abundance of in-depth explanations for the development and application of competency models, together with several generic competency models for technical professionals, salespeople, helping and human service workers, managers, and entrepreneurs. The generic competency model presented for technical professionals (Spencer & Spencer, 1993) contains twelve necessary competencies, including achievement orientation, impact and influence, conceptual thinking, analytical thinking, initiative, self-confidence, interpersonal understanding, concern for order, information-seeking, teamwork and cooperation, expertise, and customer service orientation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าหลาย ๆ รุ่นสมรรถนะได้รับการพัฒนา มีบาง specific ความสามารถรูปแบบเหมาะสำหรับผู้เชี่ยวชาญทางเทคนิค โชคดี สเปนเซอร์และสเปนเซอร์ (1993) ให้ความอุดมสมบูรณ์ของคำอธิบายเชิงลึกสำหรับการพัฒนาและประยุกต์ใช้โมเดลสมรรถนะ พร้อมกับความสามารถทั่วไปหลายรูปแบบสำหรับผู้เชี่ยวชาญทางเทคนิค พนักงานขาย งานบริการช่วย และมนุษย์ ผู้จัดการ และผู้ประกอบการ ความสามารถทั่วไปแบบจำลองที่นำเสนอสำหรับผู้เชี่ยวชาญทางเทคนิค (สเปนเซอร์และสเปนเซอร์ 1993) ประกอบด้วยสมรรถนะจำเป็น 12 รวมทั้งแนวความสำเร็จ ผลกระทบ และ influence คิดแนวคิด คิดวิเคราะห์ ความคิดริเริ่ม confidence ตนเอง มนุษยสัมพันธ์ความเข้าใจ ความกังวลสำหรับสั่ง หาข้อมูล ทำงานเป็นทีม และความร่วมมือ ความเชี่ยวชาญ และแนวบริการลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าจะมีหลายชนิดของรูปแบบความสามารถได้รับการพัฒนามีระบุไว้ไม่กี่รุ่นสมรรถนะคที่มีความเหมาะสมสำหรับมืออาชีพทางเทคนิค โชคดีที่สเปนเซอร์และสเปนเซอร์ (1993) ให้ความอุดมสมบูรณ์ของคำอธิบายในเชิงลึกสำหรับการพัฒนาและการประยุกต์ใช้แบบจำลองความสามารถร่วมกับรุ่นทั่วไปหลายความสามารถสำหรับมืออาชีพทางเทคนิคพนักงานขายช่วยและคนงานบริการมนุษย์ผู้จัดการและผู้ประกอบการ รูปแบบความสามารถทั่วไปที่นำเสนอสำหรับมืออาชีพทางเทคนิค (Spencer & Spencer, 1993) มีสิบสองสมรรถนะที่จำเป็นรวมถึงการวางแนวทางความสำเร็จและผลกระทบใน uence ชั้นคิดคิดคิดวิเคราะห์คิดริเริ่มด้วยตนเองนักโทษเชื่อมั่นความเข้าใจระหว่างบุคคลความกังวลสำหรับการสั่งซื้อข้อมูลแสวงหา การทำงานเป็นทีมและความร่วมมือความเชี่ยวชาญและการวางแนวการบริการลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถึงแม้ว่าหลาย ๆ ชนิดของโมเดลความสามารถที่ได้รับการพัฒนา มีไม่กี่ประเภท C รุ่นจึงสมรรถนะเหมาะสมสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิค โชคดี สเปนเซอร์ สเปนเซอร์ ( 1993 ) มีความอุดมสมบูรณ์ของคำอธิบายในเชิงลึกสำหรับการพัฒนาและการประยุกต์ใช้แบบจำลองสมรรถนะด้วยกันกับโมเดลความสามารถทั่วไปหลายผู้เชี่ยวชาญทางเทคนิค , พนักงานขายและช่วยงานบริการมนุษย์ผู้จัดการและผู้ประกอบการ ความสามารถทั่วไปแบบที่นำเสนอสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิค ( สเปนเซอร์&สเปนเซอร์ , 1993 ) ประกอบด้วยสิบสองสมรรถนะที่จำเป็นรวมทั้งการปฐมนิเทศนักเรียนและผลกระทบในfl uence คิด , ความคิด , คิดวิเคราะห์ , ริเริ่ม , ตนเองหลอกจึง dence ความเข้าใจระหว่างบุคคล สนใจ เพื่อ หาข้อมูลการทำงานเป็นทีมและให้ความร่วมมือ ความเชี่ยวชาญ และการบริการลูกค้า