The students suggested that classes

The students suggested that classes could be more enriched with practical activities to understand the theory easily and mainly focusing them to their area of study and their everyday life. As well as to provide an individual attention in the classroom, a factor that emerged with the CL. They ask to have a more detailed and diversified lesson plan with different strategies, so the contents can be analyzed with more detail. It was noted that CL facilitates positive interdependence of tasks when planification is detailed and promotes the importance of each student activity to interchange and develop their critical thinking, and enhances attention of the different personal characteristics of students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนแนะนำว่า เรียนสามารถมากอุดมไป ด้วยกิจกรรมที่ปฏิบัติเพื่อให้เข้าใจทฤษฎีได้อย่างง่ายดาย และส่วนใหญ่เน้นให้พื้นที่การศึกษาและชีวิตประจำวัน ตลอดจนให้ความสนใจแต่ละที่ในห้องเรียน ปัจจัยที่เกิดกับ CL พวกเขาขอให้มีบทเรียนเพิ่มเติมรายละเอียด และหลากหลายแผน มีกลยุทธ์ที่แตกต่างกัน เพื่อให้สามารถทำวิเคราะห์เนื้อหา มีรายละเอียดเพิ่มเติม มันถูกตั้งข้อสังเกตว่า CL ช่วยอิสระเสรีบวกงานเมื่อ planification มีรายละเอียด และส่งเสริมความสำคัญของแต่ละกิจกรรมนักเรียนแลกเปลี่ยน และพัฒนาความคิดที่สำคัญ และช่วยเพิ่มความสนใจของลักษณะส่วนบุคคลแตกต่างกันของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนบอกว่าการเรียนที่อาจจะอุดมไปด้วยกิจกรรมอื่น ๆ อีกมากมายในทางปฏิบัติที่จะเข้าใจทฤษฎีได้อย่างง่ายดายและพวกเขาส่วนใหญ่เน้นไปยังพื้นที่ของการศึกษาและชีวิตประจำวันของพวกเขา เช่นเดียวกับการให้ความสนใจของแต่ละบุคคลในห้องเรียนปัจจัยที่โผล่ออกมาด้วยคลอรีน พวกเขาขอให้มีแผนการสอนที่ละเอียดมากขึ้นและมีความหลากหลายด้วยกลยุทธ์ที่แตกต่างกันดังนั้นเนื้อหาสามารถวิเคราะห์ที่มีรายละเอียดมากขึ้น มันถูกตั้งข้อสังเกตว่า CL อำนวยความสะดวกในการพึ่งพาซึ่งกันและกันในเชิงบวกของงานเมื่อ planification มีรายละเอียดและส่งเสริมความสำคัญของกิจกรรมนักศึกษาแต่ละคนที่จะแลกเปลี่ยนและพัฒนาความคิดที่สำคัญของพวกเขาและช่วยเพิ่มความสนใจของลักษณะส่วนบุคคลที่แตกต่างกันของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยนักศึกษาที่เรียนอาจจะมากขึ้นอุดมไปด้วยกิจกรรมการปฏิบัติเพื่อให้เข้าใจทฤษฎีได้อย่างง่ายดาย และส่วนใหญ่เน้นให้พื้นที่ของตน การศึกษา และชีวิตของพวกเขา รวมทั้งเพื่อให้มีความสนใจในแต่ละชั้นเรียน มีองค์ประกอบที่ออกมากับ CL จะขอเพิ่มเติมรายละเอียดและแผนการสอนที่หลากหลาย ด้วยกลยุทธ์ที่แตกต่างกันดังนั้นเนื้อหาที่สามารถวิเคราะห์ได้ละเอียดมากขึ้น มันเป็นข้อสังเกตว่า CL ในการพึ่งพาอาศัยกันในเชิงบวกของงานเมื่อ planification รายละเอียดและส่งเสริมความสำคัญของแต่ละกิจกรรมให้นักเรียนแลกเปลี่ยนและการพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณของตนเอง และช่วยเพิ่มความสนใจของลักษณะส่วนบุคคลที่แตกต่างกันของนักเรียน