DISCUSSIONThe primary aim of this s

DISCUSSION
The primary aim of this study was to examine the cross-sectional associations between child FV intake and location of eating occasion for ethnically diverse, low socioeconomic status school-aged children. Findings suggest that for this population, the school meals program provided an important contribution to overall daily FV intake. The majority of participants reported
low FV intake, with only 20% consuming ≥5 FV servings per day. Study participants consumed more than half of the daily FV intake at school. The school meals program appears to be particularly important for students with the lowest level of FV intake. Participants with the lowest daily FV intake consumed a significantly greater proportion of FV at school than students with the highest daily FV intake.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อภิปรายจุดมุ่งหมายหลักของการศึกษานี้คือการตรวจสอบความสัมพันธ์ของภาคตัดขวางระหว่างเด็กบริโภค FV และที่ตั้งของการรับประทานอาหารที่เป็นโอกาสที่หลากหลายเชื้อชาติสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำเด็กวัยเรียน
ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าประชากรกลุ่มนี้สำหรับโรงเรียนโปรแกรมอาหารที่ให้บทบาทสำคัญในการบริโภคในชีวิตประจำวันโดยรวม FV ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมรายงานการบริโภคต่ำ FV มีเพียง 20% การบริโภค≥5 FV เสิร์ฟต่อวัน
เข้าร่วมการศึกษาการบริโภคมากกว่าครึ่งหนึ่งของการบริโภคในชีวิตประจำวัน FV ที่โรงเรียน โรงเรียนโปรแกรมอาหารที่ดูเหมือนจะมีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีระดับต่ำสุดของการบริโภค FV ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีปริมาณ FV ต่ำสุดในชีวิตประจำวันการบริโภคในสัดส่วนที่มากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญของ FV ที่โรงเรียนมากกว่านักเรียนที่มีการบริโภคในชีวิตประจำวัน FV สูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคภาคเด็ก FV และสถานที่กินโอกาสสำหรับความหลากหลายเชื้อชาติที่มีสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม เด็กวัยเรียน . ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าประชากรนี้ อาหารที่โรงเรียนจัดให้มีส่วนสําคัญเพื่อการบริโภคโดยรวม 2 วัน ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมรายงาน
การบริโภค FV ต่ำมีเพียง 20 % นาน 2 ≥ 5 เสิร์ฟต่อวัน ผู้เข้าร่วมการศึกษาที่ใช้มากกว่าครึ่งหนึ่งของการบริโภค FV ทุกวันที่โรงเรียน อาหารโรงเรียนจะปรากฏเป็นสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีระดับต่ำสุดของ FV บริโภค ผู้ที่มีการบริโภค FV ทุกวันบริโภคอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นค่าสัดส่วนของ FV ที่โรงเรียนมากกว่านักเรียนที่มีการบริโภค FV รายวันสูงสุด