The way the disease proceeds and th

The way the disease proceeds and the array of symptoms that arise over time can vary from person to person. For consistency, physicians use the following staging system to identify the progression of the disease:
Stage 1: No impairment
The person has no memory problems, no perceptible symptoms, and is functioning normally.

Stage 2: Very mild cognitive decline
Decline in memory or thought processing may be normal for the person’s age or may be the first signs of Alzheimer’s. The person may complain of memory lapses, such as forgetting familiar words or losing personal items, like glasses and keys. But these are subjective indicators, and problems probably will not be apparent yet to friends or family members.

Stage 3: Mild cognitive decline
The person may:
Not remember the names of new people they are introduced to
Have a noticeably impaired ability to work or interact socially
Lose or misplace valuable items
Have a marked inability to plan or organize
Stage 4: Moderate cognitive decline
The person may:
Not recall recent events
Be unable to perform relatively challenging mental tasks, such as counting backwards from 100 by 7s
Have a diminished ability to do complicated everyday tasks, such as shopping and paying bills
Not remember significant events in his or her own life
Begin to be withdrawn, particularly in challenging situations
Stage 5: Moderately severe cognitive decline
The person may:
Not remember important information, such as their address or telephone number
Know where they are, the day of the week, the month, or the season
Have trouble with less challenging mental tasks, such as counting backwards from 40 by 4s
Need help choosing clothing appropriate for the season or the setting
Retain knowledge about themselves, such as their own name and the names of their immediate family members
Eat, use the toilet, and perform similar personal functions on their own.
Stage 6: Severe cognitive decline
The person may:
Be unaware of their surroundings and recent events
Know their own name, but not remember their own personal history very well
Sometimes forget their spouse’s name, but distinguish familiar from unfamiliar people
Need assistance to dress
Have an abnormal sleep/waking cycle
Need help using the toilet (wiping, disposing of toilet paper, or flushing toilet)
Develop urinary or fecal incontinence
Undergo personality changes, such as extreme suspiciousness
Experience delusions or hallucinations, or exhibit compulsive, repetitive behaviors such as hand-wringing
Wander and become easily lost
Stage 7: Very severe cognitive decline
The patient may:
Lose their ability to speak coherently (although they may utter occasional words or phrases)
Need help with eating, using the toilet, and personal hygiene
Have general urinary incontinence
Be unable to walk or sit without help
Eventually, be unable to hold up their head or swallow
Last Updated: 01/09/2009
This section created and produced exclusively by the editorial staff of HealthTalk. © 2009 EverydayHealth.com; all rights reserved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการดำเนินโรคและการตกแต่งของอาการที่เกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปจะแตกต่างจากคนสู่คน เพื่อความมั่นคงแพทย์ใช้ระบบการแสดงละครต่อไปนี้เพื่อระบุความก้าวหน้าของโรค:
ขั้นตอนที่ 1: ไม่มีการด้อยค่า
คน ๆ นั้นมีปัญหาหน่วยความจำไม่มีอาการชัดและมีการทำงานตามปกติ

ขั้นตอนที่ 2:. ลดลงองค์ความรู้อ่อนมาก
ลดลงในหน่วยความจำหรือความคิดการประมวลผลอาจจะปกติสำหรับอายุของบุคคลหรืออาจจะเป็นสัญญาณแรกของอัลไซเม คนอาจจะบ่นของนาคหน่วยความจำเช่นลืมคำที่คุ้นเคยหรือการสูญเสียของใช้ส่วนตัวเช่นแว่นตาและคีย์ แต่เหล่านี้เป็นตัวชี้วัดอัตนัยและปัญหาที่อาจจะไม่ชัดเจนยังเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัว

ขั้นตอนที่ 3:. ลดลงองค์ความรู้อ่อน
บุคคลที่อาจ: จำไม่ได้
ชื่อของคนใหม่ที่พวกเขาได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ
มีความสามารถบกพร่องอย่างเห็นได้ชัดในการทำงานหรือการโต้ตอบทางสังคม
สูญเสียหรือใส่ผิดที่รายการที่มีค่า
มีการทำเครื่องหมายไม่สามารถที่จะวางแผนหรือจัดระเบียบ
ขั้นตอนที่ 4: ลดลงองค์ความรู้ในระดับปานกลาง
บุคคลที่อาจ
ไม่จำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้
ไม่สามารถที่จะดำเนินการทางจิตค่อนข้างท้าทายเช่นการนับถอยหลังจาก 100 7s
มีความสามารถลดลงในการดำเนินงานในชีวิตประจำวันที่ซับซ้อนเช่นช้อปปิ้งและการจ่ายเงินค่าจำไม่ได้
เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของตัวเองของเขาหรือเธอ
เริ่มที่จะถอนตัวออกมาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์ที่ท้าทาย
ขั้นตอนที่ 5: องค์ความรู้ลดลงอย่างรุนแรงปานกลาง
คนอาจ:
จำไม่ได้ว่าข้อมูลที่สำคัญเช่นที่อยู่หรือหมายเลขโทรศัพท์ของพวกเขา
รู้ที่พวกเขามีวันของสัปดาห์ที่เดือนหรือฤดูกาล
มีปัญหากับงานที่ท้าทายจิตน้อยลงเช่นการนับถอยหลังจาก 40 โดย 4s
ต้องการความช่วยเหลือในการเลือกเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับฤดูกาลหรือการตั้งค่า
เก็บความรู้เกี่ยวกับตัวเองเช่นชื่อของตัวเองและชื่อของ สมาชิกของพวกเขาครอบครัว
กินใช้ห้องน้ำและดำเนินการฟังก์ชั่นที่คล้ายกันส่วนบุคคลของตัวเอง
ขั้นตอนที่ 6.ลดลงความคิดอย่างรุนแรง
คนอาจ:
จะไม่รู้สภาพแวดล้อมและการจัดกิจกรรมที่ผ่านมาของพวกเขา
ทราบชื่อของตัวเอง แต่จำไม่ได้ว่าประวัติส่วนตัวของตัวเองเป็นอย่างดี
บางครั้งลืมชื่อคู่สมรสของพวกเขา แต่ความแตกต่างที่คุ้นเคยจากคนที่ไม่คุ้นเคย
ต้องการความช่วยเหลือในการแต่งตัว
ได้ผิดปกติการนอนหลับ / ตื่นวงจร
ต้องการความช่วยเหลือในการใช้ห้องน้ำ (เช็ด, จำหน่ายกระดาษชำระหรือล้างห้องน้ำ)
การพัฒนาทางเดินปัสสาวะหรืออุจจาระมักมากในกาม
ได้รับการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพเช่นความมีพิรุธมากประสบการณ์
หลงผิดหรือเห็นภาพหลอนหรือแสดงบีบบังคับพฤติกรรมซ้ำ ๆ เช่นมือบิด
เดินและกลายเป็นหายไปได้อย่างง่ายดาย
ขั้นตอนที่ 7: องค์ความรู้ลดลงรุนแรงมาก
ผู้ป่วยอาจ:
สูญเสียความสามารถของพวกเขาที่จะพูดเป็นตุเป็นตะ (แม้ว่าพวกเขาอาจจะพูดเป็นครั้งคราวคำหรือวลี)
ต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับการรับประทานอาหารโดยใช้ห้องน้ำและสุขอนามัยส่วนบุคคล
มีปัสสาวะเล็ด
ทั่วไปจะไม่สามารถที่จะเดินหรือนั่งโดยความช่วยเหลือ
ในที่สุดจะไม่สามารถที่จะถือขึ้นหัวของพวกเขาหรือกลืน
ปรับปรุงล่าสุด 2009/01/09
ส่วนนี้ สร้างและผลิตโดยเฉพาะกองบรรณาธิการของ healthtalk © 2009 everydayhealth.com; สงวนลิขสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดำเนินการแบบโรค และอาร์เรย์ของอาการที่เกิดขึ้นช่วงเวลาแตกต่างกันจากคนสู่คน ความสอดคล้อง แพทย์ใช้ระบบเตรียมการต่อไปนี้เพื่อระบุความก้าวหน้าของโรค:
ขั้น 1: ไม่ด้อยค่า
บุคคลได้ไม่มีปัญหาหน่วยความจำ อาการ perceptible และทำงานตามปกติ

ขั้น 2: ปฏิเสธรับรู้อ่อนมาก
ลดลงในการประมวลผลหน่วยความจำหรือคิดว่าอาจจะปกติสำหรับอายุของบุคคล หรืออาจเป็นสัญญาณแรกของการเป็นอัลไซ บุคคลอาจบ่นของหน่วยความจำ lapses เช่นลืมคำที่คุ้นเคย หรือการสูญเสียส่วนตัว แว่นตาและคีย์ แต่เหล่านี้เป็นตัวบ่งชี้ตามอัตวิสัย และปัญหาอาจจะไม่ชัดเจนแต่ กับเพื่อนหรือสมาชิกครอบครัว

3 ขั้น: ปฏิเสธรับรู้อ่อน
บุคคลอาจ:
ไม่จำชื่อคนใหม่ที่มีการแนะนำให้
มีความพิการอย่างเห็นได้ชัดทำงาน หรือการโต้ตอบสังคม
ผลแพ้ หรือ misplace สินค้ามีคุณค่า
มีไม่สามารถทำเครื่องหมายเพื่อการวางแผน หรือจัดระเบียบ
4 ขั้นตอน: ปฏิเสธการรับรู้ปานกลาง
บุคคลอาจ:
ไม่นึกเหตุการณ์ล่าสุด
สามารถดำเนินค่อนข้างท้าทายจิตใจ เช่นนับย้อนหลังจาก 100 โดย 7s
มีความ diminished การทำซับซ้อนงานประจำวัน ช้อปปิ้ง และจ่ายบิล
จำเหตุการณ์สำคัญ ๆ ในชีวิตของ ตนเองไม่
เริ่มจะถอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์ที่ท้าทาย
ขั้น 5: ปฏิเสธรับรู้ค่อนข้างรุนแรง
บุคคลอาจ:
ไม่จำข้อมูลสำคัญ เช่นหมายเลขโทรศัพท์หรือที่อยู่
รู้พวกเขา วันในสัปดาห์, เดือน หรือฤดูกาล
มีปัญหากับน้อยท้าทายงานจิต เช่นนับย้อนหลังจาก 40 โดย 4s
ต้องช่วยเลือกเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับฤดูกาลหรือการตั้งค่า
รักษาความรู้เกี่ยวกับตัวเอง ชื่อของตัวเองและชื่อของสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาทันที
Eat ใช้ห้องน้ำ และทำหน้าที่ส่วนตัวที่คล้ายกันเอง.
6 ขั้นตอน: ปฏิเสธรับรู้รุนแรง
บุคคลอาจ:
การณ์สภาพแวดล้อมและเหตุการณ์ล่าสุดของพวกเขา
รู้ชื่อตัวเอง แต่ไม่จำประวัติส่วนตัวของตนเองดี
บางครั้งลืมชื่อของคู่สมรสของพวกเขา แต่แยกความแตกต่างจากคนคุ้นเคยคุ้น
ต้องขอความช่วยเหลือแต่ง
ได้เป็นปกตินอนหลับ/ปลุกรอบ
ต้องใช้ห้องน้ำ (เช็ด ตัดจำหน่ายกระดาษชำระ หรือลบน้ำ) ช่วย
พัฒนา fecal หรือท่อปัสสาวะกลั้นปัสสาวะไม่
รับการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพ เช่น suspiciousness มาก
พบ delusions หรือเห็นภาพหลอน หรือแสดงพฤติกรรม compulsive ซ้ำเช่น wringing มือ
เร่ และหลงง่าย
7 ขั้น: ปฏิเสธการรับรู้ความรุนแรง
ผู้ป่วยอาจ:
สูญเสียความสามารถในการพูดศิลปินกลุ่นนี้ (แม้ว่าพวกเขาอาจส่งเป็นครั้งคราวคำหรือวลี)
ต้องรับประทานอาหาร ห้องน้ำ และสุขอนามัยส่วนบุคคล
ได้ลำบากทั่วไป
ไม่สามารถเดิน หรือนั่งไม่ มีวิธีใช้
ในที่สุด ไม่สามารถ ไปถึงหัวหน้าของพวกเขากลืน
อัพเดทล่าสุด: 01/09/2009
ส่วนนี้สร้าง และผลิตแบบเอกสิทธิ์เฉพาะบุคคล โดยพนักงานบรรณาธิการของ HealthTalk © 2009 EverydayHealth.com สงวนลิขสิทธิ์ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีที่เงินโรคและความหลากหลายของอาการที่เกิดขึ้นมาในช่วงเวลาจะแตกต่างกันไปจากบุคคลไปให้กับบุคคลใดบุคคล. สำหรับความสอดคล้องแพทย์ใช้ระบบการตรวจสอบ คุณภาพ ต่อไปนี้เพื่อระบุถึงการเพิ่มขึ้นของโรคที่:

ช่วงที่ 1 บุคคลที่ส่งผลกระทบต่อไม่มีไม่มีปัญหาไม่มีหน่วยความจำอาการได้และทำงานเป็นปกติ.

ระยะที่ 2 การเรียนรู้ลดลงอ่อน
ตามมาตรฐานเป็นอย่างมากการปฏิเสธในการประมวลผลหน่วยความจำหรือคิดว่าอาจเป็นเรื่องปกติสำหรับอายุของบุคคลหรืออาจเป็นสัญญาณแรกของ' salzheimer บุคคลที่อาจเกิดความอัดอั้นตันใจของความพลาดพลั้งหน่วยความจำเช่นลืมคำพูดที่คุ้นเคยหรือสูญเสียสิ่งของส่วนตัวเหมือนคีย์และแว่นตา แต่สิ่งเหล่านี้จะเป็นตัวชี้วัดและปัญหาอาจจะไม่ได้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนแต่ให้เพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัว.

ช่วงที่ 3 การเรียนรู้ลดลงอ่อน
ที่บุคคลอาจ:
ไม่จำไม่ได้แล้วชื่อของบุคคลที่จะได้รู้จักกับ
ซึ่งจะช่วยได้อย่างเห็นได้ชัดสำหรับผู้มีสายตาผิดปกติความสามารถในการทำงานหรือมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
ซึ่งจะช่วยลดหรือวางไว้ในที่ที่ผิดมีค่ารายการ
ซึ่งจะช่วยได้ที่ทำเครื่องหมายไว้ไม่สามารถที่จะวางแผนหรือการจัดการ
ซึ่งจะช่วยขั้นที่ 4 :ระดับปานกลางการเรียนรู้ลดลง
ซึ่งจะช่วยให้บุคคลอาจ:
ไม่เรียกคืนล่าสุดเหตุการณ์
ไม่สามารถทำเป็นความท้าทายทางด้านจิตใจการเช่นการนับถอยหลังจาก 100 โดย 7 S
มีความสามารถลดลงได้ในการทำงานทุกวันมีความซับซ้อนเช่นแหล่งช้อปปิ้งและชำระค่าใช้จ่าย
ไม่ได้จำได้ว่าเหตุการณ์อย่างมีนัยสำคัญในชีวิตของเขาหรือเธอ
เริ่มมีการถอนโดยเฉพาะในสถานการณ์ที่ท้าทาย
ซึ่งจะช่วยขั้นที่ 5 ปานกลางคน
ซึ่งจะช่วยให้ลดลงการเรียนรู้อย่างรุนแรงอาจจำได้ข้อมูลที่สำคัญเช่นที่อยู่ของพวกเขาหรือหมายเลขโทรศัพท์
ก็รู้ว่าที่ไหนที่จะมีวันของสัปดาห์:
ไม่ได้เดือน,หรือฤดู
ซึ่งจะช่วยให้มีปัญหากับความท้าทายทางด้านจิตใจไม่น้อยงานเช่นการนับถอยหลังจาก 40 โดย 4 S
จำเป็นต้องช่วยให้การเลือกเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับช่วงฤดูกาลท่องเที่ยวหรือการตั้งค่า
ซึ่งจะช่วยรักษาไว้ซึ่งความรู้เกี่ยวกับตัวของพวกเขาเองเช่นการเป็นชื่อของตนและชื่อของสมาชิกในครอบครัวของตนได้ทันที
กินให้ใช้ห้องสุขา,และการจัดการความเหมือนส่วนตัวการทำงานได้ด้วยตนเอง.
ขั้นที่ 6 :
ซึ่งจะช่วยลดลงอย่างรุนแรงการคิดที่บุคคลอาจ:
ไม่ตระหนักถึงของพวกเขาเมื่อไม่นานมานี้และบริเวณโดยรอบเหตุการณ์
รู้ว่าตนชื่อแต่จำไม่ได้ด้วยตนเองเป็นอย่างมากรวมทั้งประวัติส่วนตัวบางครั้งลืม
ซึ่งจะช่วยให้คู่สมรสของชื่อ,แต่แยกความคุ้นเคยจากไม่คุ้นเคย
ซึ่งจะช่วยผู้คนต้องการความช่วยเหลือในการแต่งกายด้วยชุด
ซึ่งจะช่วยให้มีความผิดปกติระบบ Sleep /ตื่นรอบ
ต้องการความช่วยเหลือในการใช้ห้องสุขา(เช็ด,การทิ้งกระดาษชำระหรือขจัดสิ่งสกปรกออกจากเครื่องต้มกาแฟห้องสุขา)
พัฒนาระบบทางเดินปัสสาวะหรืออุจจาระกลั้นไม่อยู่
ผ่านความเป็นตัวตนการเปลี่ยนแปลงเช่น Extreme มีความสงสัย
ซึ่งจะช่วยรับประสบการณ์มายาคติหรือห้วงมิติ,หรือจะจัดแสดงนิทรรศการ,ซ้ำๆลักษณะการทำงานเช่นมือ - บิด
ซึ่งจะช่วยเดินไปเดินมาและกลายเป็นได้อย่างง่ายดายเสีย
เวที 7 :เป็นอย่างมากอย่างรุนแรงการเรียนรู้ลดลง
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ป่วยอาจ:
ไปความสามารถในการพูดติดต่อกันได้เรื่องราว(แม้ว่าจะกล่าวเป็นบางครั้งบางคราวคำหรือวลี)
ต้องการความช่วยเหลือในการใช้การรับประทานอาหารโดยใช้ห้องสุขาและส่วนตัวด้านสุขอนามัย
มีกลั้นไม่อยู่ปัสสาวะทั่วไป
ไม่สามารถเดินหรือนั่งไม่มี
ซึ่งจะช่วยให้ความช่วยเหลือซึ่งในที่สุดก็ไม่สามารถให้ได้หัวหรือกลืน
ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยง 09/01/2009
มาตรานี้ถูกสร้างขึ้นและผลิตโดยพนักงานฝ่ายบรรณาธิการของ healthtalk © 2009 everydayhealth.com; สิทธิ์ตามกฎหมาย