The authors note that further work

The authors note that further work is yet required to isolate
the features of Physics by Inquiry that led to success. These
studies provide an interesting, but incomplete, background:
on the one hand, students in PAT may have naive epistemologies
which could lead to dissonance with active learning.
On the other hand, one might expect that because PAT
is largely based on the Physics by Inquiry curriculum,
those epistemologies should shift to become more expertlike
over the semester. It remains unclear how such
epistemological stances should generate students’ affect
toward PAT.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนทราบว่า ทำงานเพิ่มเติมจะต้องยังแยกคุณสมบัติของฟิสิกส์โดยคำถามที่นำไปสู่ความสำเร็จ เหล่านี้ศึกษาให้น่าสนใจ แต่ไม่สมบูรณ์ พื้นหลัง:ในด้านหนึ่ง นักเรียน PAT อาจมี epistemologies ไร้เดียงสาซึ่งอาจนำไปสู่ dissonance กับการเรียนรู้บนมืออื่น ๆ หนึ่งอาจคาดหวังที่เพราะตบเบา ๆส่วนใหญ่ตามฟิสิกส์สอบถามหลักสูตรepistemologies เหล่านั้นควรเปลี่ยนไปเป็น expertlike มากขึ้นผ่านภาค มันยังคงไม่ชัดเจนวิธีดังกล่าวรัก epistemological ควรสร้างผลของนักเรียนไปตบเบา ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนทราบว่าการทำงานต่อไปยังจำเป็นที่จะต้องแยก
คุณสมบัติของฟิสิกส์โดยสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่นำไปสู่ความสำเร็จ เหล่านี้
การศึกษาให้เป็นที่น่าสนใจ แต่ไม่สมบูรณ์พื้นหลัง:
บนมือข้างหนึ่งนักเรียนใน PAT อาจมี epistemologies ไร้เดียงสา
. ซึ่งอาจนำไปสู่ความไม่สอดคล้องกันกับการเรียนรู้การใช้งาน
บนมืออื่น ๆ หนึ่งอาจคาดหวังว่าเพราะ PAT
ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับฟิสิกส์โดย หลักสูตรสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม
epistemologies เหล่านั้นควรเปลี่ยนไปกลายเป็น expertlike มากขึ้น
กว่าภาคการศึกษา มันยังคงไม่มีความชัดเจนว่าเช่น
สถานการณ์ทางญาณวิทยาควรสร้างนักเรียนส่งผลกระทบ
ต่อการ PAT

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนสังเกตว่า งานยังต้องแยกคุณสมบัติของฟิสิกส์ โดยสอบถามที่นำไปสู่ความสำเร็จ เหล่านี้ศึกษาให้น่าสนใจ แต่พื้นหลังไม่สมบูรณ์ :ในมือข้างหนึ่ง , นักศึกษาแพทอาจจะไร้เดียงสาญาณวิทยาซึ่งอาจนำไปสู่ความไม่สอดคล้องกันกับการเรียนรู้เชิงรุกบนมืออื่น ๆ , หนึ่งอาจคาดหวัง เพราะแพทส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับฟิสิกส์ตามหลักสูตร สอบถามญาณวิทยา น่าจะเปลี่ยนเป็น expertlike เพิ่มเติมจบภาคการศึกษา มันยังคงไม่ชัดเจนว่า เช่นญาณวิทยาดังกล่าวควรสร้างส่งผลกระทบต่อนักศึกษาเกี่ยวกับแพท