A large stream of research in accou

A large stream of research in accounting education
has tried to identify some important skills
that accountants must have. Lin et al. (2005)
investigated the perceptions of Chinese accounting
practitioners, teachers, and students on the
required knowledge, skills, and pedagogy for
accounting education. The authors concluded
that accounting practitioners emphasize written
and oral communication skills, a relatively weak
area that should be strengthened in Chinese accounting
education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระแสข้อมูลขนาดใหญ่ของงานวิจัยในการศึกษาทางบัญชีได้พยายามระบุทักษะบางอย่างสำคัญที่ต้องมีบัญชี Lin et al. (2005)ตรวจสอบแนวบัญชีจีนผู้ ครู และนักเรียนในการความรู้ที่จำเป็น ทักษะ และครูผู้สอนในการศึกษาบัญชี ผู้เขียนสรุปบัญชีผู้เน้นเขียนและ ทักษะการสื่อสารปาก ค่อนข้างอ่อนแอพื้นที่ที่ควรมีความเข้มแข็งในบัญชีจีนการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระแสที่มีขนาดใหญ่ของการวิจัยในการศึกษาการบัญชีที่
ได้พยายามที่จะระบุทักษะที่สำคัญบางอย่าง
ที่จะต้องมีบัญชี หลินและคณะ (2005)
การตรวจสอบการรับรู้ของการบัญชีจีน
ปฏิบัติงานครูและนักเรียนเกี่ยวกับ
ความรู้ที่จำเป็นทักษะและการเรียนการสอนสำหรับ
การศึกษาการบัญชี ผู้เขียนสรุป
ว่าผู้ปฏิบัติงานบัญชีเน้นการเขียน
และทักษะการสื่อสารในช่องปากที่ค่อนข้างอ่อนแอ
ในพื้นที่ที่ควรจะมีความเข้มแข็งในบัญชีจีน
ศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระแสใหญ่ของการวิจัยในการศึกษาการบัญชี
ได้พยายามที่จะระบุทักษะที่สำคัญ
ที่นักบัญชีจะต้องมี หลิน et al . ( 2005 )
) ความคิดเห็นของผู้ปฏิบัติงานบัญชี
จีน ครู และนักเรียนใน
ความรู้ ทักษะและการสอนสำหรับ
การศึกษาการบัญชี ผู้เขียนสรุปได้ว่า ผู้ปฏิบัติงานบัญชีเน้นเขียน

และทักษะการสื่อสารในช่องปากค่อนข้างอ่อนแอ
พื้นที่ที่ต้องมีในบัญชี
การศึกษาจีน