I suggest that we are now presented

I suggest that we are now presented with a fundamentally new possibility for 21st
century learningscapes. Imagine a hybrid model of learning, where we combine the
power of passion-based participation in niche communities of practice with a limited
core curriculum for teaching the rigorous thinking and argumentation specific to that
field. Designing such a curriculum would require an “elegant minimalism.” It is
implicit in this new learningscape that, given the nearly infinite number of niche
communities that exist on the net, nearly every student of any age will find something
that he or she is passionate about. For middle and high school students, finding and
joining such communities could well happen outside formal schooling and could even
become a new role for community public libraries. In college, such communities most
likely would be campus-based--whether on the student’s own or another campus.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมขอแนะนำว่าเราจะนำเสนอในตอนนี้มีความเป็นไปได้ใหม่พื้นฐานเพื่อ learningscapes 21
ศตวรรษที่ คิดรูปแบบไฮบริดของการเรียนรู้ที่เรารวม
พลังของการมีส่วนร่วมตามความรักในชุมชนเฉพาะของการปฏิบัติมีอยู่อย่าง จำกัด
หลักสูตรแกนกลางการเรียนการสอนการคิดอย่างเข้มงวดและการอภิปรายเฉพาะที่สนาม
การออกแบบหลักสูตรดังกล่าวจะต้องมี "เรียบง่ายสง่างาม." มันเป็นนัยใน
learningscape ใหม่นี้ว่าได้รับจำนวนอนันต์เกือบของช่อง
ชุมชนที่มีอยู่ในสุทธิเกือบนักเรียนทุกคนอายุใดจะพบสิ่งที่
ที่เขาหรือ เธอเป็นหลงใหลเกี่ยวกับ สำหรับนักเรียนโรงเรียนกลางและสูงค้นหาและ
เข้าร่วมชุมชนดังกล่าวเป็นอย่างดีอาจเกิดขึ้นนอกการศึกษาอย่างเป็นทางการและแม้
อาจจะกลายเป็นบทบาทใหม่สำหรับห้องสมุดประชาชนในชุมชน ในวิทยาลัยชุมชนดังกล่าวมากที่สุด
อาจจะเป็นมหาวิทยาลัยที่ใช้ - ไม่ว่าจะในของนักเรียนเองหรือมหาวิทยาลัยอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำแนะนำว่า เราตอนนี้นำเสนอ ด้วยความพื้นฐานใหม่สำหรับ 21
learningscapes เซ็นจูรี่ จินตนาการแบบผสมของการเรียนรู้ การที่เรารวม
พลังงานของร่วมใช้ความรักในชุมชนเฉพาะการปฏิบัติด้วยการจำกัด
หลักการหลักสูตรการสอนคิดอย่างเข้มงวดและเฉพาะที่ argumentation
ฟิลด์ ออกแบบหลักสูตรดังกล่าวจะต้องมีการ "สง่า" เป็น
นัยใน learningscape นี้ใหม่ที่ กำหนดจำนวนเกือบอนันต์นิช
ชุมชนที่มีอยู่ในสุทธิ นักเรียนเกือบทุกอายุใด ๆ จะพบ
ว่า เขาหรือเธอจะหลงใหล นักกลางและโรงเรียนมัธยมศึกษา ค้นหา และ
เข้าร่วมชุมชนดังกล่าวอาจเกิดขึ้นภายนอกอย่างเป็นทางการศึกษาดี และสามารถแม้
กลายเป็นบทบาทใหม่สำหรับห้องสมุดสาธารณะของชุมชน ในวิทยาลัย ชุมชนดังกล่าวมากที่สุด
อาจจะเป็นวิทยาเขตตาม - ว่าที่นักเรียนของตัวเอง หรือมหาวิทยาลัยอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมขอแนะนำให้คุณที่เราจะได้รับความเป็นไปได้ใหม่โดยพื้นฐานสำหรับ learningscapes
แห่งศตวรรษที่ 21 ในปัจจุบัน ลองนึก ภาพ ว่าคุณกำลังรุ่นไฮบริดที่ของการเรียนรู้ที่เรารวม
พลังงานของการมีส่วนร่วมความรัก - ซึ่งมีที่ตั้งอยู่ในชุมชนกลุ่มลูกค้าเป้าหมายของการฝึกฝนการใช้หลักสูตร
Core จำกัด(มหาชน)สำหรับการเรียนการสอนวิธีคิดที่เข้มงวดและถกเถียงเกี่ยวกับ
ฟิลด์การออกแบบหลักสูตรดังกล่าวจะต้องมี"เรียบง่ายที่สง่างาม"เป็น
ได้โดยปริยายใน learningscape ใหม่นี้ได้ให้หมายเลขแบบไม่มีขอบเขตของกลุ่มลูกค้าเป้าหมายที่เกือบจะ
ชุมชนที่มีอยู่บนอินเตอร์เน็ตเกือบทุกนักศึกษาของทุกช่วงวัยจะได้พบกับบางสิ่งบางอย่าง
ที่เขาหรือเธอมีความใส่ใจเกี่ยวกับ สำหรับนักเรียนระดับกลางและระดับสูงโรงเรียนการค้นหาและ
เข้าร่วมชุมชนดังกล่าวอาจเกิดขึ้นทางด้านนอกในโรงเรียนดังนั้นเป็นอย่างดีและจะกลายเป็นบทบาทใหม่สำหรับไลบรารีสาธารณะชุมชนแม้
ในวิทยาลัยชุมชนส่วนใหญ่
อาจจะเป็นมหาวิทยาลัยไม่ว่าจะด้วยตัวของท่านเองของนักศึกษาหรือมหาวิทยาลัยอื่น