The curriculum develoment team reco

The curriculum develoment team recognized that ecological thinking and training
should include instruction in various subjects such as choice of product, facilities,
construction, use of technology, energy, heating and air conditioning, devices, water and
waste (Diwok, Glauber, Schnock & Schott 2001). However, it may not be possible to
include a discussion of all of these within one course module. Consequently, the
discussion was limited to water and energy because they are the most visible and often
the measures that will also result in cost savings, which will drive further steps towards
sustainability

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรทีม Develoment รับการยอมรับว่าความคิดของระบบนิเวศและการฝึกอบรม
ควรจะรวมถึงการเรียนการสอนในวิชาต่างๆเช่นทางเลือกของผลิตภัณฑ์สิ่งอำนวยความสะดวก,
การก่อสร้าง, การใช้เทคโนโลยีพลังงานความร้อนและเครื่องปรับอากาศ, อุปกรณ์, น้ำและ
ของเสีย (Diwok, Glauber, Schnock และชอตต์ 2001) แต่ก็อาจจะไม่เป็นไปได้ที่จะ
มีการอภิปรายทั้งหมดของเหล่านี้อยู่ใน module ที่แน่นอนหนึ่ง ดังนั้น
การอภิปรายถูก จำกัด ให้น้ำและพลังงานเพราะพวกเขาเป็นส่วนใหญ่ที่มองเห็นได้และมักจะ
มีมาตรการที่จะส่งผลในการประหยัดค่าใช้จ่ายซึ่งจะผลักดันการขั้นตอนต่อไปต่อ
การพัฒนาอย่างยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรการพัฒนาทีมยอมรับว่าคิดทางนิเวศวิทยาและการฝึกการสอนในวิชาต่าง ๆรวมถึง
ควรเช่น ทางเลือกของผลิตภัณฑ์ , บริการ ,
การก่อสร้าง , การใช้เทคโนโลยี , พลังงาน , ความร้อนและเครื่องปรับอากาศ , อุปกรณ์ น้ำเสียและ
( diwok glauber , schnock & Schott , 2001 ) แต่มันไม่อาจเป็นไปได้

รวมถึงการอภิปรายเหล่านี้ทั้งหมดในหนึ่งโมดูล โดย
อภิปราย ( น้ำและพลังงาน เพราะจะมองเห็นได้มากที่สุดและมักจะ
มาตรการที่จะส่งผลในการประหยัดต้นทุน ซึ่งจะทำให้ก้าวไปสู่ความยั่งยืน