The study of “organisational aspects” also garners much attention in the authors’
books. Of the 19 books, 11 focused on school structure (e.g.Rethinking Effective Schools,
Understanding and Assessing Charter Schools), six on school culture (e.g. Building a
Professional Community), one on school finance, and one on school politics. This
category was followed by 12 books on educational reforms (e.g.Pathways to Privatisation
in Education, Experiencing Educational Reforms), and 12 other books address varied
managerial processes in school, such as change and improvement, decision making, law,
and instruction (e.g.A Guide for Improving Classrooms and Schools).
การศึกษา "organisational ด้าน" ยัง garners ความสนใจมากในการเขียน
หนังสือ เล่มที่ 19, 11 เน้นโครงสร้างโรงเรียน (e.g.Rethinking มีประสิทธิภาพโรงเรียน,
เข้าใจและ Assessing ธรรมนูญโรงเรียน), หกในโรงเรียนวัฒนธรรม (เช่น อาคาร
ชุมชนมืออาชีพ), หนึ่งในโรงเรียนทางการเงิน และหนึ่งในโรงเรียนการเมือง นี้
ประเภทถูกตาม ด้วยหนังสือ 12 ในการปฏิรูปการศึกษา (e.g.Pathways กับ Privatisation
ในการศึกษา ปฏิรูปการศึกษาประสบ), และรายชื่อหนังสืออื่น ๆ 12 แตกต่างกัน
ตัดสินใจกระบวนการบริหารจัดการในโรงเรียน การเปลี่ยนแปลงและปรับปรุง ทำ กฎหมาย,
และคำแนะนำ (e.g.A คู่มือสำหรับปรับปรุงห้องเรียนและโรงเรียน)
การแปล กรุณารอสักครู่..