FindingsIn research question one, t

Findings
In research question one, the results of the students’ academic performances in MWT using the MWTAT revealed that, the students in the experimental group performed better than those in the control group. This was owed to higher mean score obtained by the students in the experimental group as compared to that of the students in the control- group.
The findings in research question revealed that, the students in Federal Colleges of Education and Polytechnics performed better than their counterparts in State Colleges of Education and Polytechnics in the MWTAT. This was because the students of Federal Colleges of Education and Polytechnics obtained higher mean score of 27.33 as compared to the mean score of students in state Colleges of Education and Polytechnics that had mean score of 22.34.
The findings in research hypothesis one revealed that, there was a significant difference in the academic performances of students taught MWT with CAI package and those taught with the lecture method at NCE (Technical) Level. This hypothesis was rejected since the calculated t-value (3.44) was greater than the table 1-value (1.96) obtained at 0.05 level of significance. The findings in research hypothesis two revealed that, there was a statistical significant difference in the mean performances of the students in State Colleges of Education and Polytechnics and those in the Federal Colleges of Education and polytechnic taught MWT with CAI package. This hypothesis was rejected because the calculated t-value (2. 1 7) was greater than the t-critical value (1 .98) at 0.05 level of significance. The significant difference was in favour of the students of Federal Colleges of Education and Polytechnics since they obtained higher mean score compared to their counterparts in the State Colleges of Education and Polytechnics.
Discussion of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบคำถามวิจัยหนึ่ง ผลลัพธ์ของการแสดงนักเรียนที่ศึกษาใน MWT ใช้ MWTAT เปิดเผยว่า นักเรียนในกลุ่มทดลองทำดีกว่าในกลุ่มควบคุม นี้ถูกกฏหมายสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยรับ โดยนักเรียนในกลุ่มทดลองโดยเปรียบเทียบกับของนักเรียนในกลุ่มควบคุมผลการวิจัยในคำถามวิจัยเปิดเผยว่า นักศึกษาในวิทยาลัยของภาคการศึกษาและมาทำดีกว่าคู่ของพวกเขาในวิทยาลัยของรัฐและการศึกษามาใน MWTAT นี้เป็น เพราะนักเรียนของวิทยาลัยกลางศึกษาและมารับสูงหมายถึง คะแนนของ 27.33 เมื่อเทียบกับคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในวิทยาลัยการศึกษารัฐและมาที่มีคะแนนเฉลี่ยของ 22.34ค้นพบในการวิจัยสมมติฐานหนึ่งเปิดเผยว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในทางวิชาการการแสดงของนักเรียนสอน MWT กับแพคเกจไก และผู้สอน ด้วยวิธีบรรยายที่ NCE ระดับ (ทางเทคนิค) สมมติฐานนี้ถูกปฏิเสธเนื่องจากคำนวณค่า t (3.44) มีมากกว่า 1-ค่าตาราง (1.96) ได้รับที่สำคัญของระดับ 0.05 ค้นพบในการวิจัยสมมติฐานสองเปิดเผยว่า มีสถิติอย่างมีนัยสำคัญแตกต่างหมายถึงการแสดงของนักเรียนในวิทยาลัยของรัฐ และ การ ศึกษามาและผู้ที่อยู่ในวิทยาลัยของภาคการศึกษา และโรงเรียนสารพัดช่างสอน MWT กับแพคเกจไก สมมติฐานนี้ถูกปฏิเสธเนื่องจากค่า t ที่คำนวณ (2. 1 7) มีค่ามากกว่าค่า t วิกฤต (1 .98) ที่ 0.05 ระดับความสำคัญ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญลงนักศึกษาวิทยาลัยของภาคการศึกษา และมาตั้งแต่ได้สูงหมายถึง คะแนนเปรียบเทียบกับคู่ของพวกเขาในวิทยาลัยรัฐศึกษาและมาสนทนาของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยหนึ่งในคำถามการวิจัยผลของนักเรียนการแสดงของนักวิชาการใน MWT ใช้ MWTAT ที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนในกลุ่มทดลองที่ทำได้ดีกว่าในกลุ่มควบคุม
นี้เป็นหนี้ที่จะทำคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าที่ได้รับจากนักเรียนในกลุ่มทดลองเมื่อเทียบกับที่ของนักเรียนในกลุ่มควบคุมได้.
ผลการวิจัยในคำถามการวิจัยพบว่านักเรียนในวิทยาลัยของรัฐบาลกลางของการศึกษาและโพลีเทคนิคดำเนินการดีกว่าคู่ของพวกเขา ในรัฐวิทยาลัยการศึกษาและโพลีเทคนิคใน MWTAT เป็นอย่างนี้เพราะนักเรียนของวิทยาลัยของรัฐบาลกลางของการศึกษาและโพลีเทคนิคที่ได้รับคะแนนเฉลี่ยที่สูงขึ้นของ 27.33 เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของนักเรียนในรัฐวิทยาลัยการศึกษาและโพลีเทคนิคที่มีเฉลี่ยของคะแนน 22.34.
ผลการวิจัยในสมมติฐานการวิจัยหนึ่งพบว่ามี เป็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการแสดงทางวิชาการของนักเรียนสอน MWT กับแพคเกจบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและผู้สอนที่มีวิธีการบรรยายที่ NCE (เทคนิค) ระดับ สมมติฐานนี้ถูกปฏิเสธตั้งแต่คำนวณค่าเสื้อ (3.44) เป็นมากกว่าตารางที่ 1 มูลค่า (1.96) ได้ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 ผลการวิจัยในสมมติฐานการวิจัยทั้งสองพบว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในการแสดงค่าเฉลี่ยของนักเรียนในวิทยาลัยรัฐการศึกษาและโพลีเทคนิคและผู้ที่อยู่ในวิทยาลัยของรัฐบาลกลางของการศึกษาและการเรียนการสอนโรงเรียนโปลีเทคนิค MWT กับแพคเกจบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สมมติฐานนี้ถูกปฏิเสธเพราะคำนวณค่าเสื้อ (2 1 7) สูงกว่าค่าเสื้อที่สำคัญ (1 0.98) ที่ระดับ 0.05 อย่างมีนัยสำคัญ ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในความโปรดปรานของนักเรียนของรัฐบาลกลางวิทยาลัยโพลีเทคนิคการศึกษาและได้รับตั้งแต่ที่พวกเขาทำคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้นเมื่อเทียบกับคู่ของพวกเขาในรัฐวิทยาลัยการศึกษาและโพลีเทคนิค.
การอภิปรายของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถิติในวิจัย
คำถามหนึ่ง ผลลัพธ์ของนักเรียน การปฏิบัติงานวิชาการใน mwtat mwt ใช้พบว่า นักเรียนในกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุม นี้เป็นหนี้คะแนนเฉลี่ยที่ได้จากนักเรียนในกลุ่มทดลองเมื่อเทียบกับที่ของนักเรียนในกลุ่มควบคุม
.ข้อค้นพบในการวิจัย คำถาม พบว่า นักเรียนในวิทยาลัยของรัฐบาลกลางการศึกษาและ polytechnics าได้ดีกว่าคู่ของพวกเขาในรัฐ วิทยาลัยการศึกษาและ polytechnics ใน mwtat . นี้เป็นเพราะนักเรียนของวิทยาลัยแห่งชาติของการศึกษาและ polytechnics ได้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่า 2733 เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของคะแนนของนักศึกษาในวิทยาลัยของรัฐการศึกษาและ polytechnics นั้นมีค่าเฉลี่ยของคะแนน 22.34 .
ข้อมูลในสมมติฐานการวิจัยหนึ่งพบว่า มีความแตกต่างในการปฏิบัติงานด้านวิชาการของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและแพคเกจ mwt สอนด้วยวิธีบรรยายที่ nce ( ทางเทคนิค ) ระดับสมมติฐานนี้ถูกปฏิเสธเนื่องจากคำนวณ t-value ( 3.44 ) สูงกว่าโต๊ะ 1-value ( 3% ) ที่ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัยในสมมติฐานการวิจัย 2 พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในหมายถึง การแสดงของนักเรียนในวิทยาลัยของรัฐการศึกษาและ polytechnics และในวิทยาลัยของรัฐบาลกลางการศึกษาและโรงเรียนสอน CAI mwt กับแพคเกจ สมมติฐานนี้ถูกปฏิเสธ เพราะคำนวณ t-value ( 2 1 7 ) สูงกว่าค่า t-critical ( 1 . 98 ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05ความแตกต่างในความโปรดปรานของนักเรียนของวิทยาลัยแห่งชาติของการศึกษาและ polytechnics ตั้งแต่พวกเขาได้รับคะแนนเมื่อเทียบกับคู่ของพวกเขาในรัฐวิทยาลัยของการศึกษาและการอภิปรายของ Polytechnics .