In addition, the knowledge presente

In addition, the knowledge presented is usually advocated as a prescription for better teaching. The PLCs model represents a fundamental shift away from this traditional model of professional development. PLCs at their best are grounded in generation of ‘‘knowledge OF Practice’’ (Cochran-Smith & Lytle, 1999). That is, ‘‘it is assumed that the knowledge teachers need to teach well is generated when teachers treat their own classrooms and schools as sites for intentional investigation at the same time that they treat the knowledge and theory produced by others as generative material for interrogation and interpretation’’ (p. 272).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ ความรู้ที่นำเสนอมักจะสนับสนุนเป็นสั่งสอนดีกว่า รุ่น Plc แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานจากรูปแบบนี้แบบดั้งเดิมของการพัฒนาอาชีพ Plc ที่สุดเป็นเหตุผลในยุค ''ความรู้การฝึก '' (Cochran-สมิธ & Lytle, 1999) นั่นคือ, ''มันจะสันนิษฐานว่า ความรู้ของครูผู้สอนต้องสอนดีถูกสร้างขึ้นเมื่อครูรักษาห้องเรียนและโรงเรียนของตนเองเป็นเว็บไซต์เพื่อการตรวจสอบโดยตั้งใจในเวลาเดียวกันที่พวกเขารักษาความรู้และผลิต โดยคนอื่น ๆ เป็นส่วนวัสดุสำหรับการสอบปากคำและการตีความทฤษฎี '' (p. 272)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ความรู้ที่นำเสนอมักจะสนับสนุนเป็นใบสั่งยาสำหรับการเรียนการสอนที่ดีกว่า รุ่น PLC ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานออกไปจากรูปแบบดั้งเดิมในการพัฒนาอาชีพ PLC หลายที่ที่ดีที่สุดมีเหตุผลในการสร้าง '' ความรู้ของการปฏิบัติ '' (Cochran-สมิ ธ แอนด์ไลเทิล, 1999) นั่นคือ '' มันจะสันนิษฐานว่าครูผู้สอนความรู้ที่ต้องสอนดีถูกสร้างขึ้นเมื่อครูรักษาห้องเรียนของตัวเองและโรงเรียนเป็นเว็บไซต์สำหรับการตรวจสอบเจตนาในเวลาเดียวกันกับที่พวกเขาปฏิบัติต่อความรู้และทฤษฎีที่ผลิตโดยคนอื่น ๆ เป็นวัสดุกำเนิดสอบปากคำ และการตีความ '' (P. 272)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ความรู้ที่นำเสนอมักจะถือว่าเป็นยาที่ดี การสอน และ PLC แบบเป็นกะพื้นฐานไปจากรูปแบบดั้งเดิมของการพัฒนาวิชาชีพ PLC ที่ดีที่สุดของพวกเขาถูกกักบริเวณ ในยุคของ " "knowledge การปฏิบัติ " " ( Cochran Smith & ไลเทิล , 1999 ) นั่นคือ " " สันนิษฐานว่าเป็นความรู้ ครูต้องสอนดี ถูกสร้างขึ้นเมื่อครูทำห้องเรียนของตนเอง และโรงเรียนเป็นเว็บไซต์สำหรับโดยเจตนาสอบสวนในเวลาเดียวกันที่พวกเขาปฏิบัติต่อความรู้และทฤษฎีที่ผลิตโดยผู้อื่นเป็นวัสดุเข้าสอบสวนและการตีความ " " ( หน้า 31 )