แนวคิดเรื่องความจำความจำหมายถึง พฤต

แนวคิดเรื่องความจำ
ความจำหมายถึง พฤติกรรมในการจดจำเหตุการณ์ต่างๆที่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ และสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้
อุบลรัตน์ เพ็งสถิต ( 2535 : 241 ) ได้จำแนกความจำตามระยะเวลาที่จำได้ไว้ 4 ประเภทดังนี้
1. ความจำปัจจุบัน
ความจำชนิดนี้มักจะเลือนหายไปในระยะเวลาอันสั้นมากภายในไม่กี่นาที หรือไม่กี่ชั่วโมง เช่นเราอ่านหนังสือพิมพ์ หรือได้อ่านผลของการออกสลากลอตเตอรี่ เลขท้าย 3 ตัว เมื่ออ่านเสร็จแล้วมีคนถาม เราสามารถ ตอบได้อย่างถูกต้องแต่อาจจะจำไม่ได้ถ้าถูกถาม หลังจากนั้นสัก 2-4 ชั่วโมง
2. ความจำชั่วคราว
ความจำชนิดนี้อาจอยู่ได้เป็นวันหรือหลายๆวัน แม้จะไม่มีการทบทวนซ้ำอีก ความจำชนิดนี้ เกิดขึ้นได้เมื่อมีความสนใจ และมีความตั้งใจที่จะฟัง รวมทั้งมีความรู้สึกร่วมด้วยม่มากก็น้อย เช่นการฟังข่าววิทยุเรื่องการก่อวินาศกรรมในอิหร่าน
3. ความจำระยะสั้น
ความจำชนิดนี้คงอยู่ได้นาน เป็นสัปดาห์ เป็นเดือน เป็นปี หรือ หลายๆปี เป็นความจำที่จำเป็นต้องมีการทบทวนเป็นระยะๆ ตัวอย่างที่เห็นได้ชัดเจน เช่นการท่องจำตำราเรียน
4. ความจำถาวร
ความจำชนิดนี้เป็นความจำที่ติดตัวไปจนตายเป็นความจำที่เกิดขึ้นโดยมีอารมณ์อย่างรุนแรงเข้ามาเกี่ยวข้องด้วย เช่นสิ่งหรือ เหตุการณ์ใดที่ผู้นั้นชื่นชมที่สุดในชีวิต หรือมีความเกลียดชังหรือแค้นมาก ผู้นั้นจะจำได้โดยม่ลืมแม้ว่าจะไม่เคยมีการกล่าวซ้ำ หรือทบทวนแต่อย่างใด แต่ผู้นั้นก็มีการจดจำอย่างแม่นยำ


แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขัน
ความหมายและความสำคัญของการแข่งขัน
การแข่งขันเป็นแรงจูงใจซึ่งมีอยู่ในลักษณะธรรมชาติของบุคคล ทั้งนี้เพราะแรงจูงใจด้านการแข่งขันสัมพันธ์กับความต้องการขั้นพื้นฐานของบุคคลในด้านความต้องการสัมฤทธิ์ผลความสำเร็จ ความต้องการเด่น มีฐานะ ตำแหน่งซึ่งเป็นการช่วยให้บุคคลเกิดการเพิ่มผลผลิตและเพิ่มความเร็วในการทำงาน ( เพลินพิศ ศรีสุวรรณ. 2533 : 1 )
ลินด์เกรน ( Lindgren. 1996 : 277 ) ได้ให้ความหมายเกี่ยวกับการแข่งขันว่าเป็นการคำนึงถึงเป้าหมายส่วนตัว โดยแต่ละคนจะทำตนได้รับสิ่งตอบแทนที่พอใจมากกว่าที่จะได้เท่ากับคนอื่นในกลุ่ม ( ชัยลิขิต สุทธาจารเกษม . 2530 : 15 ; อ้างอิงมาจาก Lindgren. 1973 : 367
ไรทซ์แมน ( Wrighteman . 1977 : 187 ) ได้กล่าวว่าเมื่อมีการแข่งขันกันความสัมพันธ์เกี่ยวข้องระกว่างบุคคลมักปรากฏในทางลบ
จากที่กล่าวมานี้ สรุปได้ว่า การแข่งขัน หมายถึง การกระทำที่มุ่งให้ตนเองหรือกลุ่มของตนได้รับความสำเร็จตามความมุ่งหมายดีกว่าผู้อื่นหรือกลุ่มอื่น
แรงจูงใจที่นักจิตวิทยาและนักการศึกษาได้ศึกษาค้นคว้าวิจัย พบว่ามีอยู่หลายชนิดที่มีอิทธิพลต่อการทำงานและการเรียนของนักเรียน แรงจูงใจที่สำคัญได้แก่การให้รางวัล การลงโทษ และการจัดสภาพการแข่งขันให้แก่ผู้เรียน แรงจูงใจทั้งสามลักษณะนี้มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในด้านการเรียนและการทำงานการแข่งขันเป็นแรงจูงใจที่สำคัญอีกประเภทหนึ่งที่ช่วยเร้าใจให้นักเรียนเกิดความพยายามทำงาน ซึ่งโรเออร์และแมคเคลแลน มีความเห็นสอดคล้องกันว่าการแข่งขันนอกจากจะช่วยให้นักเรียนเกิดความพยายามเพื่อไปสู่ความสัทฤทธิ์ผลแล้วยังเปิดโอกาสให้นักเรียนแต่ละบุคคลได้แสดงศักยภาพของตนเองด้วยทั้งนี้ย่อมแล้วแต่บุคลิคภาพของแต่ละบุคคลซึ่งได้รับอิทธิพลจากค่านิยม วัฒนธรรมการอบรมเลี้ยงดู กระบวนการสังคมประพฤติ ( Socialization ) แตกต่างกันความแตกต่างในบุคลิคภาพเป็นปัจจัยสำคัญอันจะส่งผลต่อการแข่งขันแตกต่างกัน ( วิภาพร ลาภสมบูรนานนท์ . 2522 : บทคัดย่อ )
การแข่งขันจัดว่าเป็นแรงจูงใจที่สำคัญอีกประการหนึ่งในการเรียนรู้หรือการเกิดพฤติกรรมต่างๆขึ้นได้มากมาย การแข่งขันเป็นสิ่งที่มีความสำคัญยิ่ง ซึ่ง ฮั้นท์ ( Hunt . 1960 ) ได้เสนอความคิดเห็นว่า จากความคิดของชาวกรีกโบราณ ที่มีความคิดว่า สิงมีชีวิตคือสสารที่เฉื่อยชา การเคลื่อนไหวของพฤติกรรมนั้นเนื่องมาจากการได้รับแรงกระตุ้นจากภายในเป็นสิ่งที่ควรจะได้รับการยกเลิก ตึควรจะคำนึกถึงว่าสิ่งมีชีวิตนั้นจะมีการเปลี่ยนแปลงและมีการแสดงออกในลักษณะสัญชาตญาณ และขึ้นอยู่กับสิ่งเร้าที่ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องชี้แนะ อันจัดว่าเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นภายในตัวของบุคคลนั้นๆมากกว่า ซึ่งจัดว่าเป็นการแข่งขันภายในตัวเอง
ในเรื่องของการแข่งขันนี้มิได้เกิดขึ้นเนื่องมาจากได้รับอิทธิพลมาจากภายในร่างกายแต่เพียงอย่างเดียว แต่ยังได้รับอิทธิพลมาจากภายนอกร่างกายเช่น ความรู้สึกต้องการเอาชนะเพื่อนร่วมงาน ทำให้เกิดการแข่งขัน ชิงดีชิงเด่นกัน ( อุบลรัตน์ เพ็งสถิตย์. 2536 : 61-66 )
แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการร่วมมือ
ความหมายและความสำคัญของการร่วมมือ
การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพสูง นอกจากจะมุ่งให้ผู้เรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนในเนื้อหาแล้ว ควรจะพัฒนาให้ผู้เรียนสามารถค้นหาความรู้จัดระบบความรู้และนำเสนอความรู้ให้ผู้อื่นเกิดการเรียนรู้ได้ด้วย ( บุญชม ศรีสะอาด. 2536 : 24 ) การเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการกลุ่ม นับเป็นการกระจายบทบาทให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ซึ่งกันและกันอีกด้วย ครูเองก็ต้องฝึกตนให้ฟัง นักเรียนพูดให้นักเรียนได้แสดงความสามารถครูสามารถวิเคราะห์ความต้องการ ความสามารถ ความสนใจ และความรู้สึกชอบนักเรียนได้อย่างแท้จริง ตลอดจนรู้สึกเน้นพัฒนาการต่างๆ ทางด้านปัญญา จิตใจ ร่างกาย และสังคม ตลอดจนบุคลิกภาพของนักเรียน ( สุพล วังสิทธิ์ . 2536 : 13 ) ปัจจุบันได้มีการนำกระบวนการกลุ่มเข้ามามีบทบาทในการเรียนการสอนอย่างมาก และมีหลากหลายลักษณะและใช้ภาษาเรียกต่างๆกัน เช่น การเรียนรู้แบบร่วมมือกัน ( Cooperative Learning ) การเรียนการสอนโดยกลุ่มเพื่อช่วยเพื่อน ( Peer Tutoring ) วิธีการสอนแบบ “ Leraning Team “ การเรียนแบบร่วมมือ วิธีการสอนแบบเรียนเป็นคู่ ( Learning Cell ) อย่างไรก็ตามการเรียนการสอนเหล่านี้ก็มีหลักสำคัญเหมือนกันคือ การนำทักษะกระบวนการกลุ่มมาใช้ในการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนได้มีบทบาทในการเรียนการสอนและได้พัฒนาตนเองในด้านต่างๆ ที่กล่าวมาข้างต้นให้มากที่สุด
การเรียนแบบร่วมมือ ( Cooperative Learning ) หมายถึงวิธีการที่ครูจัดนักเรียนให้เป็นกลุ่มๆ ละประมาณ 5-7 คนนักเรียนทุกคนช่วยเหลือกันในการเรียน ( สุรศักดิ์ หลาบมาลา . 2536 : 3 )
สลาวิน ( Slavin . 1990 : 3 ) กล่าว

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Concept memoryMemory refers to the behavior in recognizing the events that are important to human life and to be able to adapt to the environment. Ubolratana Peng mightily (2535 (1992): 241) has classified memory as required duration: 4. 1. the current memoryThis type of memory is often lost in a very short period of time, within a few minutes or a few hours, for example, we read the newspaper or read the results of the last 3 numbers lottery draw when reading is finished, people ask us to answer correctly but may not, if asked. After the two-hour2. temporary memory This type of memory can be a day or several days. There is no review of this type of memory again occur when there is an interest and willingness to listen as well as to share feelings with ม่มากก็. to listen to a radio news story to sabotage in Iran.3. short-term memory This type of memory remain as long as a week, a month, a year or several years. It is required that need to be reviewed periodically. Obvious examples such as the textbook.4. fixed memoryThis type of memory is the memory stick to a death that occurs with severe mood come with something relevant, or any event that they enjoy in life or have a lot of hatred or revenge. They will be remembered by the ม่ลืมแม้ that will never be repeated, or any such review, but it is precise to remember.Theoretical concepts related to the competition.The meaning and importance of the race. The competition is a motivation which is contained in the person's nature. This is because the competitive incentives related to the basic needs of people in poverty to succeed success. With its requirements. As the position which is to help people to increase productivity and speed up the work (fun to stare at SI Suwan. 2533 (1990): 1.) Lin grainy (Lindgren. 1996:277), meaning about the race as a target by taking into consideration each individual will receive their compensation more than satisfied to be equal to the others in the Group (to scrape victory. Suttatip 2530 (1987): 15; return Kasem. reference comes from 1973:367 Lindgren. Raitha man (Wrighteman. 1977:187) said when a competing relation and Guangdong people concerned usually appear in the specification. From this summary that competition means action aimed at, or their group, has been a success, as it means a better someone else or another group. The psychologists and motivated educators education research. It was found that there are several types of influence the work and learning of students. The most important such incentives, rewards and sanctions competitive environment given to participants. The three motivation this way influence changes in behaviour and learning the race as a major motivation for another one that helps the students caused a rousing effort, work roll and Mac LAN sejours. Consistent with the opinion that the competition will help the students to attempt to occur to the sensitivity of the results to a living being, also allows individual students showed their potential with all this, but the Bush administration, click khaphap the individual's values, which have been influenced by culture, upbringing, social processes, conduct training (Socialization) vary the difference in indicated click khaphap are important factors will affect different races (city blessed lucky bun na small earthen cistern. 2522 (1979): SOM abstract). The competition is a major motivation, learning, or the occurrence of many different behaviors. The race is even more important that han (Hunt. 1960) has proposed that the opinion of kaboran who have a positive nmight teas think sing live is a matter that is tardy. The movement of the behaviour due to receive impulses from the inside is something that should have been canceled. Tuekhuan is a reminder that life is change, and the styles are represented in intuition and based on the stimuli that do not need to have guidance. An arrangement that is happening within their party over. Where is the competition within yourself. In the story of this race did not occur due to receive the influence comes from within the body, but alone. But it also influences come from outside the body, such as the feeling you want to overcome your colleagues to better compete for Championships highlights (Ubolratana Peng 61-66 2536 (1993): static electricity.)Concepts and theories related to the cooperation.The meaning and the importance of cooperation.A highly effective teaching and learning In addition, it aims to give learners according to the purpose of teaching and learning in the content and development, participants should be able to find the knowledge to organize and present their knowledge to others to learn (watch juicy 2536 (1993) SI SA.: 24). Teaching focused on processes such as distribution groups role, participants learn each other. The teacher wants to practice their listening. Students talk to students, teachers can show the ability to analyse. Ability to pay attention and feel like real students, as well as the various development focused on the intelligence sense of the mind, body and society, as well as the personality of the students (u.s army Wang permission. 2536 (1993): 13) now have a process group has a role in teaching and learning and has a provision.Different styles and languages, called kalai, such as collaborative learning (Cooperative Learning) teaching by helping friends (Peer Tutoring), a method of teaching and learning "Leraning Team" collaborative learning is a teaching method (Learning Cell) However, these classes have the same important principle is to apply a group process skills in teaching, so that students have a role in teaching and learning and self improvement in the areas mentioned above, as much as possible. Collaborative learning (Cooperative Learning) refers to the way in which the teacher organized student groups each with 5-7 people, all students help each other in learning (surasak lesson Mala. 2536 (1993): 3). Lottery win (Slavin. 1990:3) said.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The concept of memory
, memory means. Behavior in remembering events that are important to human life. And can adapt to the environment
Ubolrat traditional static (2535: 241) has classified the recall as long remember the four categories as follows:
1. Memory is
a memory of this kind usually disappear in a very short time, within a few minutes. Or a few hours As we read newspapers Or read out the results of the lottery Powerball number 3 on the reading finished, someone asked us to answer correctly but could not remember if asked. After a 2-4 hour
2. temporary memory
memory this might be a day or several days. Despite the lack of review over again. This kind of memory Happen when interest. And a willingness to listen. As well as common sense by not more or less. Such as listening to radio news about sabotage in Iran
three. Short-term memory
, this memory lasts a week, a month, a year or several years, is a memory that needs to be reviewed periodically. Examples noticeable Such as memorizing textbooks
4. Permanent memory
type memory is memory that is fitting to remember that death occurred by an intense emotional involvement with such matters or any event that he admired most in life. Hatred or resentment or more. He will be remembered by, do not forget, even if it has never been repeated. But somehow or review But it is precisely memorize theoretical concepts associated with competition and the importance of the competition , the competition is the motivation that is in the nature of a person. Because competitive incentives related to the basic needs of individuals in the field to achieve success. Demand prominent position, which helps individuals achieve increased productivity and speed up the work (Plernpit Srisuwan. 2533: 1) Lindgren (Lindgren. 1996: 277) has the meaning of a race. that is, regardless of personal goals Each person will receive the reward that loyalty is more to it than anyone else in the group (the finish destined Lynn Chan Kasem. 2530: 15; According to Lindgren. 1973: 367 gain Metz Man (Wrighteman. 1977: 187) says that when there is competition between the relevant condition during the party often appear in a negative way , from the foregoing, we conclude that the competitive implications. The action aimed to themselves or their group has been successful intentional than others or other motives, psychologists and educational research. Found that there are many species that have influenced the work and learning of students. The major motivation, reward, punishment, and the competitive environment to students. These three motivations influence behavior change in the working class and the race is another important incentive that helped inspire the students' work effort. The Robert Irvine and Mac Kellan. There is consensus that competition will allow students to try to go to the phonetic effect, then the opportunity for individual students have shown their potential with Character This would not be the individual image. which are influenced by values. Parenting culture The social behavior (Socialization) varying differences in personality and acrylic painting is a major factor that will affect the competitive difference (VIPA Act ​​fortune completed the field Ti. 2522: Abstract) The competition is strong. Another important motivation in learning or behavior are more numerous. Competition is of paramount importance, which Hunt (Hunt. 1960) has proposed that opinion. The idea of the ancient Greeks. A thought Life is a matter of sloth. Movement of behavior is due to receive impulses from within are what should have been canceled. Snook should be recalled that the creature that will change and is expressed in instinct. And depending on what we do not need a guide. The event that is happening within the party over the other. Which is organized as a competition within themselves in the race does not take place due to the influence of the body alone. It is also influenced by the external body. I want to overcome my colleagues. The crash caused Rivalries aside (Ubolrat traditional static. 2536: 61-66) concepts and theories related to cooperation and the importance of collaborating teaching high efficiency. It is geared to the learning objectives of the course in content. Should develop the students' knowledge system can offer knowledge and knowledge for others to learn with (Boonchom Sri clean. 2536: 24) teaching focused on the group. It was distributed to the students to learn from each other as well. Teachers also need to train themselves to listen. Students, teachers say the students to show their ability to analyze the needs, interests and ability to truly feel like a student. As well as a focus on the development of the intellectual, mental, physical and social, as well as the personality of the students (Supol Wang permission. 2536: 13) Present the group to play a role in teaching greatly. And a variety of styles and languages ​​as well as in collaborative learning together (Cooperative Learning) teaching the group to help friends (Peer Tutoring) teaching method "Leraning Team" cooperative learning. How to teach a couple classes (Learning Cell) However, the teaching of these have in common is the main priority. Leadership skills, group processes used in teaching. For students to play a role in the teaching and development in various fields. The foregoing provides the most cooperative learning (Cooperative Learning) refers to the way in which teachers provide students into groups of about 5-7 people help every student in the class (Surasak Alco hat. 2536: 3. ) Slalom Win (Slavin. 1990: 3) said.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The concept of memory
memory means. Behavior in recognition events are important for human being. And can adapt to the environment
ubonrat Peng (2535: static241) has classified according to time to remember them 4 memory types as follows:

. 1 memory at present.This type of memory is usually disappear in a short time within a few minutes or a few hours, as we read the newspaper or read out drag effect of lottery. The number at the end 3. When finished reading, people ask, we can.After a 2-4 hours
.2. Temporary memory
.This type of memory might be a day or several days without review again, this kind of memory occur when attention and have the intention to listen. As well as new feeling with much less.3. Short-term memory
this type of memory lasts long, a week, a month, a year, or several years, it is recognized that needs to be reviewed periodically. Obvious examples. Recitation
4 such as textbooks. Permanent memory
.This type of memory is a memory about death is caused by severe emotional memory involved such things or events which he admired most in my life. Or hatred or revenge.Or review. But who is remembering precisely
.

concepts relating to the definition and importance of race competition

.The competition is motivation, which is in the nature of the individual. Because the motivation competition related to basic needs of individuals in the demand on achievement success needs dominant. A status.(enjoy special srisuwan.2533: 1)
Lindgren (Lindgren. 1996: 277). That the meaning about the race that is considered personal goals. Each people do their got satisfied than to the others in the group (victory carving, Lynn spy Kasem. 2530: 15;Reference from Lindgren. 1973: 367
Reitz man (Wrighteman. 1977: 187). Said when the competition relationship between individuals often appear in a negative way!From these, it can be concluded that the competition means action aimed to themselves or their group get success by means of better than others, or other groups
.The motivation that psychologists and educators to study research. Found that there are many types of influence on the performance and learning of students. Motivation the reward punishment.Motivation three this style influence behavior change in the field of learning and work, competitive motivation important one type that help students to the dramatic efforts work. The Roer and the mckellan.Agreed that the competition in addition to help students what to effect the efforts ความสัท also offers students the opportunity to each individual show their potential, the character will then but individual picture AzusaThe influence of values.Cultural upbringing, social conduct process (Socialization) different differences in personality is an important factor which will affect the different. (return to both perfect people.2522: Abstract)
competition is considered as one important motivation in learning or the occurrence of behavior on the lot. The competition is very vital, which hunt (Hunt.1960) proposed the opinion that, from the idea of the ancient Greeks. With the idea that life is ารท that Congress possessed stagnation. The movement of the behavior is due to be initiated from within what should have been cancelled.Depending on the stimuli and to have air guiding. One that is happening inside of other individual. The race is considered within yourself!In terms of this competition, did not happen due to the influence of the inside of the body only. But also influenced from outside the body, such as Feeling a need to overcome the colleagues, cause competition.(Northeastern Peng ark.2536: 61-66)
concepts and theories related to cooperate
the meaning and significance of cooperation!Teaching with high efficiency. In addition to providing students with the objective of the teaching content.(merit watch Sri clean.2536:24) teaching based on group process. Since the distribution of roles for students to learn from each other. The teachers should train their ให้ฟัง. Students say the students to the teachers can analyseAttention and feeling like a student truly. As well as feel focused on various cognitive development of mind, body and society, as well as students personality (supon Wang privileges.2536:13) at present the group played a role in the teaching and learning greatly. And a variety of styles and language use various calls, such as cooperative learning (Cooperative Learning) teaching and learning by the group to help a friend. (Peer.) method. "Leraning Team" cooperative learning teaching method textbook is a pair (Learning Cell) however, learning the principles is the same The group process skills used in the teaching.All of the above make the most
.Cooperative learning (Cooperative Learning) refers to how teachers put students into groups of about 5-7 that everyone help students in learning. (surasak rose garland. 2536: 3)
Slavin (Slavin. 1990: 3) said.