This novelty effect (Burke 2008) is

This novelty effect (Burke 2008) is possibly absent with lesser experienced students, who would question the usefulness of these elaborately designed presentations. Further research could change the real-life learning setting of this experiment to a more laboratory-like situation to closely detect the impact of graphic organizers on students from secondary education. Furthermore, it might be interesting to examine the impact of graphic organizers on students’ performance and self-efficacy when they themselves employ these to deliver a presentation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกรรมนี้ (2008 ลิตี้เบอร์ก) ไม่อาจมากับนักเรียนมีประสบการณ์น้อยกว่า ที่จะถามประโยชน์ของงานนำเสนอเหล่านี้ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน วิจัยเพิ่มเติมสามารถเปลี่ยนการตั้งค่าเรียนรู้ชีวิตจริงของการทดลองนี้สถานการณ์เช่นห้องปฏิบัติการเพิ่มเติมเพื่อตรวจสอบผลกระทบของทางกราฟิกบนนักเรียนจากการศึกษาอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ อาจสนใจการตรวจสอบผลกระทบของทางกราฟิกประสิทธิภาพของนักเรียน และตนเองประสิทธิภาพเมื่อตัวเองจ้างเหล่านี้นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแปลกใหม่นี้มีผลบังคับใช้ (เบิร์ค 2008) อาจจะขาดกับนักเรียนที่น้อยกว่าที่มีประสบการณ์ที่จะถามประโยชน์ของการนำเสนอผลงานเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างประณีต นอกจากนี้การวิจัยสามารถเปลี่ยนชีวิตจริงการตั้งค่าการเรียนรู้จากการทดลองไปสู่​​สถานการณ์มากขึ้นเช่นห้องปฏิบัติการนี​​้อย่างใกล้ชิดตรวจสอบผลกระทบของการจัดงานกราฟิกบนนักเรียนจากการศึกษาระดับมัธยมศึกษา นอกจากนี้มันอาจจะน่าสนใจที่จะตรวจสอบผลกระทบของการจัดงานกราฟิกต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนและความรู้ความสามารถของตัวเองเมื่อพวกเขาจ้างตัวเองเหล่านี้จะส่งมอบงานนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้นวัตกรรมผล ( เบิร์ค 2551 ) คือขาดประสบการณ์อาจน้อยกว่านักเรียน ใครจะถามประโยชน์ของเหล่านี้ประณีตการออกแบบการนำเสนอ ศึกษาเพิ่มเติม สามารถเปลี่ยนการตั้งค่าการเรียนรู้ในชีวิตจริงของการทดลองนี้เพื่อเพิ่มเติมปฏิบัติการเหมือนสถานการณ์เพื่อตรวจสอบผลกระทบของผังกราฟฟิก ในนักเรียนมัธยมศึกษาอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้มันอาจจะน่าสนใจที่จะศึกษาผลกระทบของผังกราฟฟิก ในการแสดงของนักเรียน และการรับรู้ความสามารถของตนเองเมื่อพวกเขาจ้างเหล่านี้เพื่อให้งานนำเสนอ