Fifth, Belief barriers, some of the

Fifth, Belief barriers, some of the students felt that even though they knew
they have a weakness in listening, they did not know how to overcome the
problems. So, they agreed if listening comprehension test was taken out of the
national examination test rather than taking a risk of failure during national
examination test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่ห้าอุปสรรคความเชื่อบางส่วนของนักเรียนรู้สึกว่าถึงแม้พวกเขารู้ว่า
พวกเขามีจุดอ่อนในการฟังที่พวกเขาไม่ทราบวิธีที่จะเอาชนะ
ปัญหา ดังนั้นพวกเขาตกลงกันหากการทดสอบฟังเข้าใจถูกนำตัวออกมาจาก
การตรวจสอบการทดสอบระดับชาติมากกว่าความเสี่ยงของความล้มเหลวในช่วงแห่งชาติ
การทดสอบการตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 ความเชื่ออุปสรรค นักเรียนบางส่วนรู้สึกว่าแม้ว่าพวกเขาจะรู้ว่าพวกเขามีจุดอ่อน
ฟัง พวกเขาไม่ทราบวิธีที่จะเอาชนะ
ปัญหา ดังนั้น พวกเขาตกลงถ้าการฟังทดสอบที่ถูกนำออกมาจาก
แห่งชาติสอบทดสอบมากกว่าการเสี่ยงของความล้มเหลวในการทดสอบสอบ