Although the ideas inherent in comp

Although the ideas inherent in components of the BEAR Assessment System are not unique, the combination of these particular ideas and techniques into a usable system does represent a new step in assessment development.

The implications for this effort for other large-scale tests, for curricula, and for assessment reform on a broader level, need to be explored and tested through other related efforts.

We hope our efforts and experiences will encourage increased discussion and experimentation of the use of state of the art assessment procedures across a broad range of contexts from classroom practice to large-scale assessments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าไม่มีความคิดที่อยู่ในคอมโพเนนต์ของระบบประเมินหมี เอกลักษณ์เฉพาะชุดเฉพาะไอเดียและเทคนิคเหล่านี้เป็นระบบใช้แสดงถึงก้าวใหม่ในการพัฒนาประเมิน ผลกระทบสำหรับความพยายามนี้ สำหรับการทดสอบขนาดใหญ่อื่น ๆ หลักสูตร และ การปฏิรูปการประเมินผลในระดับกว้าง ต้องสำรวจ และทดสอบผ่านความพยายามอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เราหวังว่าความพยายามของเรา และประสบการณ์จะทำให้เพิ่มคำอธิบายและทดลองใช้ของขั้นตอนการประเมินสถานะของศิลปะในหลากหลายบริบทจากห้องเรียนปฏิบัติการประเมินขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าความคิดที่มีอยู่ในส่วนของการประเมินระบบ BEAR ไม่ได้ที่ไม่ซ้ำกันการรวมกันของความคิดเหล่านี้โดยเฉพาะและเทคนิคในระบบที่ใช้งานได้ไม่เป็นก้าวใหม่ในการพัฒนาการประเมิน.

ผลกระทบสำหรับความพยายามนี้สำหรับการทดสอบขนาดใหญ่อื่น ๆ สำหรับหลักสูตร และการปฏิรูปการประเมินในระดับที่กว้างขึ้นต้องมีการสำรวจและทดสอบผ่านความพยายามที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ .

เราหวังว่าความพยายามและประสบการณ์ของเราจะส่งเสริมให้การอภิปรายที่เพิ่มขึ้นและการทดลองการใช้งานของรัฐของขั้นตอนการประเมินผลงานศิลปะในหลากหลายบริบทจาก การปฏิบัติในการประเมินผลการสอนในชั้นเรียนขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถึงแม้ว่าความคิดที่มีอยู่ในส่วนประกอบของระบบการประเมินที่หมีจะไม่ซ้ำกันการรวมกันของความคิดเหล่านี้โดยเฉพาะและเทคนิคในระบบใช้งานไม่ได้เป็นตัวแทนของขั้นตอนการพัฒนาใหม่ในการประเมินความหมายสำหรับความพยายามนี้เพื่อทดสอบขนาดใหญ่อื่น ๆสำหรับหลักสูตรและปฏิรูปการประเมินในระดับวงกว้าง ต้องสำรวจ และทดสอบผ่านความพยายามอื่น ๆที่เกี่ยวข้องเราหวังว่าความพยายามของเราและประสบการณ์จะกระตุ้นให้เพิ่มการอภิปรายและการทดลองการใช้สถานะของศิลปะขั้นตอนการประเมินในช่วงกว้างของบริบทจากการฝึกการประเมินห้องเรียนขนาดใหญ่