Since its independence in 1965, Sin

Since its independence in 1965, Singapore has adopted a developmental state orientation and has placed a strong emphasis on education to meet its socio-economic development needs. In line with its aspirations to be a regional education hub, the Singapore higher education system hosts a number of prestigious institutions and international partnerships. In recent years, research and development spending has been ramped up, specialist research centres have been established and universities have become more research intensive. In this paper, we seek an explanation for these distinctive features of the Singapore model of higher education and examine how features of globalisation such as ranking, quality

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งแต่ความเป็นอิสระในปี 1965 สิงคโปร์ได้นำแนวรัฐพัฒนา และได้นำเน้นการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาสังคมเศรษฐกิจ ตามความปรารถนาเป็น ฮับการศึกษาภูมิภาค ระบบการศึกษาสิงคโปร์เป็นสถาบันอันทรงเกียรติและความร่วมมือระหว่างประเทศ ในปีที่ผ่านมา วิจัยและพัฒนาใช้จ่ายมีการ ramped ขึ้น ศูนย์การวิจัยของผู้เชี่ยวชาญได้ถูกก่อตั้งขึ้น และมหาวิทยาลัยได้กลายเป็น เร่งรัดงานวิจัยเพิ่มเติม ในเอกสารนี้ เราค้นหาคำอธิบายสำหรับคุณสมบัติที่โดดเด่นเหล่านี้แบบสิงคโปร์ของอุดมศึกษา และตรวจสอบว่าคุณลักษณะของโลกาภิวัติเช่นจัดอันดับ คุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่ความเป็นอิสระในปี 1965 สิงคโปร์ได้นำการวางแนวทางการพัฒนาของรัฐและได้วางความสำคัญอย่างมากเกี่ยวกับการศึกษาเพื่อตอบสนองการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมของความต้องการ ในบรรทัดที่มีแรงบันดาลใจในการเป็นศูนย์กลางการศึกษาในภูมิภาคสิงคโปร์ระบบการศึกษาที่สูงขึ้นเป็นเจ้าภาพจำนวนสถาบันการศึกษาที่มีชื่อเสียงและความร่วมมือระหว่างประเทศ ในปีที่ผ่านการวิจัยและพัฒนาการใช้จ่ายที่ได้รับการ ramped ขึ้นศูนย์การวิจัยผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการยอมรับและได้กลายเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยอย่างเข้มข้นมากขึ้น ในบทความนี้เราหาคำอธิบายสำหรับคุณสมบัติที่โดดเด่นเหล่านี้รูปแบบของการศึกษาสิงคโปร์ที่สูงขึ้นและตรวจสอบวิธีการคุณสมบัติของโลกาภิวัตน์เช่นการจัดอันดับคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งแต่ความเป็นอิสระของ 1965 สิงคโปร์ได้ประกาศใช้แนวพัฒนาการของวางเน้นในการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของ สอดคล้องกับความต้องการของการเป็นฮับการศึกษาภูมิภาค สิงคโปร์ระบบอุดมศึกษาเจ้าภาพจำนวนของสถาบันอันทรงเกียรติ และความร่วมมือระหว่างประเทศ ใน ปี ล่าสุดการ วิจัย และ พัฒนา ได้ถูกสร้างขึ้น ศูนย์วิจัย ผู้เชี่ยวชาญได้รับการยอมรับ และมหาวิทยาลัยได้กลายเป็นข้อมูลที่เข้มข้น ในกระดาษนี้เราแสวงหาคำอธิบายเหล่านี้โดดเด่นคุณสมบัติของสิงคโปร์แบบอุดมศึกษา และตรวจสอบว่าคุณสมบัติของโลกาภิวัตน์เช่นการจัดอันดับคุณภาพ