university oceanographers in Maine,USA, noticed a few years ago thatth การแปล - university oceanographers in Maine,USA, noticed a few years ago thatth ไทย วิธีการพูด

university oceanographers in Maine,

university oceanographers in Maine,
USA, noticed a few years ago that
their marine science students seemed
unaware of the physics involved in
their subject, focusing instead mainly
on the biology. As a result, they
decided to put together a teaching
resource to convince students that
oceans are an unusually exciting place
to study physics. This article is based
on that resource (Karp-Boss et al.,
2009), which focuses on key concepts
in physics that are also fundamental
in oceanography, and provides a
compelling environmental context for
ideas within physics.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
oceanographers มหาวิทยาลัยในเมน,
USA สังเกตเห็นเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาที่
ดูเหมือนนักศึกษาวิทยาศาสตร์ทางทะเล
ไม่รู้ฟิสิกส์เกี่ยวข้องกับ
เรื่องของพวกเขา แต่เน้นส่วนใหญ่
ในชีววิทยา ดังนั้น พวกเขา
ตัดสินใจที่จะรวบรวมคำสอน
ทรัพยากรจะโน้มน้าวให้นักเรียนที่
มหาสมุทรเป็นสถานที่น่าตื่นเต้นผิดปกติ
เรียนฟิสิกส์ บทความนี้อยู่
บนทรัพยากร (บอส Karp et al.,
2009), ซึ่งเน้นแนวคิดหลัก
ในสาขาฟิสิกส์ที่มีพื้นฐาน
ในสมุทรศาสตร์ และตัว
บริบทสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจสำหรับ
ความคิดในวิชาฟิสิกส์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
oceanographers มหาวิทยาลัยในรัฐเมน
สหรัฐอเมริกาสังเกตเห็นไม่กี่ปีที่ผ่านมาว่า
นักเรียนวิทยาศาสตร์ทางทะเลของพวกเขาดูเหมือนจะ
ไม่รู้ของฟิสิกส์ที่เกี่ยวข้องใน
เรื่องของพวกเขามุ่งเน้นแทนส่วนใหญ่
เกี่ยวกับชีววิทยา เป็นผลให้พวกเขา
ตัดสินใจที่จะใส่กันการเรียนการสอน
ทรัพยากรที่จะโน้มน้าวให้นักเรียนที่
มหาสมุทรเป็นสถานที่ที่น่าตื่นเต้นผิดปกติ
ในการศึกษาฟิสิกส์ บทความนี้จะขึ้นอยู่
กับทรัพยากรที่ (คาร์พ-Boss, et al.,
2009) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่แนวคิดหลัก
ในฟิสิกส์ที่ยังมีพื้นฐาน
ในสมุทรศาสตร์และให้
บริบทด้านสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจสำหรับ
ความคิดในทางฟิสิกส์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
oceanographers มหาวิทยาลัยใน Maine ,
สหรัฐอเมริกา สังเกตเห็นไม่กี่ปีที่ผ่านมา

เรียนวิทยาศาสตร์ทางทะเลของพวกเขาดูเหมือนจะไม่รู้สึกตัวของฟิสิกส์ที่เกี่ยวข้องในเรื่องของตนเองไปแทน

, ส่วนใหญ่ในชีววิทยา เป็นผลให้ , พวกเขา
ตัดสินใจที่จะใส่กัน สอนให้นักเรียนทรัพยากร

มหาสมุทรมีสถานที่น่าตื่นเต้นผิดปกติ
เรียนฟิสิกส์ บทความนี้จะยึด
บนทรัพยากร ( คาร์ปเจ้านาย et al . ,
2009 ) ซึ่งมุ่งเน้น
แนวคิดหลักในฟิสิกส์ที่ยังมีพื้นฐาน
ทางสมุทรศาสตร์และให้บริบทสิ่งแวดล้อม

น่าสนใจสำหรับความคิดในฟิสิกส์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: