Question for reflectionWhat kind of

Question for reflection
What kind of data would researchers need to collect to be able to draw such a conclusion?
Are we teaching for creativity?
One area of major interest in education in recent years has of creativity. Although creativity has perhaps been associated most with artistic subjects, it is an essential part of high performance in all academic areas. So in science, for example, there is much emphasis on the logic of testing ideas experimentally, buy equally important is the process of having creative ideas about what to test (Taber, 2011b). Research is needed to explore how to best teach to support the development of students’ creativity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามสำหรับสะท้อนชนิดของข้อมูลที่นักวิจัยต้องรวบรวมเพื่อให้สามารถวาดลจะเราจะสอนการสร้างสรรค์หนึ่งในพื้นที่น่าสนใจที่สำคัญในการศึกษาในปีที่ผ่านมามีความคิดสร้างสรรค์ แม้ว่าความคิดสร้างสรรค์อาจได้เกี่ยวข้องกับวิชาศิลปะมากที่สุด มันจะเป็นส่วนสำคัญของประสิทธิภาพสูงในพื้นที่ศึกษาทั้งหมด ดังนั้นในวิทยาศาสตร์ ตัวอย่าง จึงเน้นมากในตรรกะของการทดสอบความคิด experimentally ซื้อสิ่งสำคัญคือ กระบวนการมีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทดสอบ (Taber, 2011b) วิจัยที่จำเป็นสำหรับการสำรวจวิธีการสอนดีที่สุดเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามสำหรับการสะท้อน
สิ่งที่ชนิดของข้อมูลที่นักวิจัยจะต้องเก็บเพื่อให้สามารถวาดข้อสรุปดังกล่าวได้หรือไม่
เรามีการเรียนการสอนสำหรับความคิดสร้างสรรค์?
หนึ่งในพื้นที่ที่น่าสนใจที่สำคัญในการศึกษาในปีที่ผ่านมามีความคิดสร้างสรรค์ แม้ว่าความคิดสร้างสรรค์ที่ได้รับอาจจะเป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับวิชาศิลปะก็เป็นส่วนสำคัญที่มีประสิทธิภาพสูงในพื้นที่ทางวิชาการทั้งหมด ดังนั้นในวิทยาศาสตร์เช่นมีความสำคัญมากในตรรกะของความคิดการทดสอบทดลองซื้อความสำคัญเท่าเทียมกันเป็นกระบวนการของการมีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับสิ่งที่ทดสอบ (Taber, 2011b) การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นที่จะสำรวจวิธีการที่ดีที่สุดในการสอนเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามสำหรับการสะท้อน
ชนิดของข้อมูลที่นักวิจัยจะต้องเก็บเพื่อให้สามารถวาดเป็นข้อสรุป
เราสอนความคิดสร้างสรรค์ ?
พื้นที่หนึ่งของหลักของความสนใจในการศึกษาใน ปี ล่าสุด มีความคิดสร้างสรรค์ แม้ว่า ความคิดสร้างสรรค์ มีบางทีที่เกี่ยวข้องมากที่สุดกับวิชาศิลปะ มันเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของประสิทธิภาพสูงในพื้นที่ทางวิชาการทั้งหมด ดังนั้น ในทางวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่นมีการเน้นมากในตรรกะของการทดสอบความคิดนี้ ซื้อที่สำคัญไม่แพ้กันก็คือ กระบวนการของการมีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับสิ่งที่การทดสอบ ( ราคา 2011b , ) การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อสำรวจวิธีการที่ดีที่สุดสอนเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน