As later adolescents learn about cu

As later adolescents learn about cultural, institutional, interpersonal, and individual level gender-role expectations, they must integrate and synthesize them with their assessments of their personal needs and goals

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นวัยรุ่นหลังได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม สถาบัน มนุษยสัมพันธ์ และแต่ละระดับเพศบทบาทความคาดหวัง พวกเขาต้องรวม และสังเคราะห์ ด้วยการประเมินความต้องการส่วนบุคคลและเป้าหมายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นวัยรุ่นมาเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมสถาบันระหว่างบุคคลและบุคคลระดับความคาดหวังของเพศบทบาทพวกเขาจะต้องบูรณาการและสังเคราะห์พวกเขาด้วยการประเมินผลของความต้องการส่วนบุคคลของพวกเขาและเป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นวัยรุ่น ต่อมาได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม , สถาบัน , บุคคล และระดับบุคคล เพศ บทบาทที่คาดหวัง จึงต้องบูรณาการและสังเคราะห์พวกเขามีการประเมินผลของความต้องการส่วนบุคคลของพวกเขาและเป้าหมาย