If the mean response is below 1.49,

If the mean response is below 1.49, the student are "Strongly Dissatisfied"
If the mean response is between 1.50 and 2.49,the students are "Dissatisfied"
If the mean response is between 2.50 and 3.49,the students are "Satisfied"
If the mean response is above 3.50 ,the students are "Strongly Satisfied"
Subsequently, in order to examine the impact of different students' socio-physical backgrounds on the students' satisfaction with SHFs, further analysis using T-test and One-way ANOVA were performed following the work of Amole (2009a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าตอบช้านี้ 1.49 นักเรียนจะ "พอใจ อย่างยิ่ง"ถ้าการตอบสนองเฉลี่ยระหว่าง 1.50 และ 2.49 นักเรียนจะ "ไม่พอใจ"ถ้าการตอบสนองเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2.50 และ 3.49 นักเรียนจะ "พอใจ"ถ้าการตอบสนองหมายถึงเหนือ 3.50 นักเรียนจะ "พอใจ อย่างยิ่ง"ในเวลาต่อมา การตรวจสอบผลกระทบของพื้นหลังทางกายภาพและทางสังคมของนักเรียนแตกต่างกันในความพึงพอใจของนักเรียนกับ SHFs วิเคราะห์ต่อไปโดยใช้การทดสอบ T และการวิเคราะห์ความแปรปรวน One-way ดำเนินต่อการทำงานของ Amole (2009a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าตอบเฉลี่ยต่ำกว่า 1.49 นักเรียนที่มี "ไม่พอใจอย่างยิ่ง"
ถ้าตอบค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 1.50 และ 2.49 นักเรียนที่มี "ไม่พอใจ"
ถ้าตอบค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2.50 และ 3.49 นักเรียนที่มี "ความพึงพอใจ"
ถ้าหมายถึง การตอบสนองอยู่เหนือ 3.50, นักเรียน "พอใจอย่างยิ่ง"
ต่อมาเพื่อตรวจสอบผลกระทบของนักเรียนที่แตกต่างกัน 'ภูมิหลังทางสังคมและทางกายภาพของนักเรียนที่มีความพึงพอใจ SHFs, การวิเคราะห์ต่อไปโดยใช้ t-test และ One-way ANOVA ได้ดำเนินการดังต่อไปนี้ การทำงานของ Amole (2009a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าหมายถึงการตอบสนองต่ำกว่า 1.49 , นักเรียนเป็น " ขอไม่พอใจ "
ถ้าหมายถึงการตอบสนองระหว่าง 1.50 และ 2.49 , นักศึกษา " ไม่พอใจ "
ถ้าค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2.50 และ 3.49 นักเรียน " พอใจ "
ถ้าค่าเฉลี่ยสูงกว่า 3.50 นักเรียน " พอใจอย่างยิ่ง "
ในภายหลังเพื่อศึกษาผลกระทบของนักศึกษากายภาพ พื้นหลังในสังคมต่างกัน ความพึงพอใจของนักเรียนที่มี shfs การวิเคราะห์เพิ่มเติม โดยใช้ t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว คือการติดตามการทำงานของ amole ( 2009a )