4) This research uses One Group Pre

4) This research uses One Group Pretest Posttest Design [8] and t-test (dependent) which has set a level of statistical significance at the .05 level, and analyze the satisfaction of the students with CAI by using Likert.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4) งานวิจัยนี้ใช้หนึ่งกลุ่ม Pretest Posttest ออก [8] และ t-ทดสอบ (ขึ้นอยู่กับ) ซึ่งได้กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีไกโดย Likert

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4) การวิจัยครั้งนี้ใช้กลุ่มหนึ่งกลุ่มทดลองและ [8] และ t-test (ขึ้น) ซึ่งได้มีการกำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้ Likert

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 ) การวิจัยนี้ใช้แบบ Pretest Posttest Design กลุ่มหนึ่ง [ 8 ] ) ( ขึ้นอยู่กับ ) ซึ่งได้กำหนดระดับนัยสำคัญที่ระดับ . 05 และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้ลิ .