Dear Parents,​​​​​​​​​ Sept. 25, 20

Dear Parents,​​​​​​​​​ Sept. 25, 2015
It’s the end of Week 6 and majority of the children are settled and ready to learn more. From today onwards, you will receive an e-mail regarding our Academic goals and expectations. We ask your support to follow up on things we did in class and take time to see/ check what your child had been doing for the past weeks from Google+, displays outside the classroom and talk to them on things they like at school. Also, we would like you to take part with the lessons learned and have them review too.
ACADEMIC:
Phonics: Review letters a, b, c and d (tracing, sounds, words that start with a, b, c and d)
Trace accurately the upper and lower case a, b, c and d
Language: Review members of the family – have them say/ recognize the members of the family.
Talk about friendship – importance of having good friends
Math: Traceing number 3 and recognize numbers 1, 2, 3
Activity: walking in straight lines, tight grip on crayons, pick things up like beans or tiny objects using tongs
HOMEWORK:
Hello 123 Nursery Math Activity Book p. 17
Hello abc Nursery English Book 1 pages 9-10
Things to bring: NON
COMMENT – WEEK 6
Non Buck, is participating in class activities. He can feed himself, but does not sleep in class. He is very friendly and nice with every one.
Thank you

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักพ่อแม่ 25 ก.ย. 2015เป็นสุดรอบ 6 สัปดาห์ และส่วนใหญ่เด็กจะจับคู่ และพร้อมที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป คุณจะได้รับอีเมล์เกี่ยวกับการศึกษาเป้าหมายและความคาดหวังของเรา เราขอให้การสนับสนุนตามสิ่งที่เราทำในชั้นเรียน และใช้เวลาในการดู / ตรวจสอบ ลูกของคุณมีการทำอะไรในสัปดาห์ที่ผ่านมาจาก Google + แสดงนอกห้องเรียน และพูดคุยกับพวกเขาในสิ่งที่พวกเขาชอบที่โรงเรียน นอกจากนี้ เราจะเหมือนคุณมีส่วนร่วมกับการเรียนรู้ และให้ตรวจสอบมากเกินไปหลักสูตร:ซึ่ง: ตรวจทานอักษร a, b, c และ d (ติดตาม เสียง คำที่ขึ้นต้น ด้วย a, b, c และ d) ติดตามได้อย่างถูกต้องกรณีบน และล่าง a, b, c และ dภาษา: ตรวจสอบสมาชิกในครอบครัว – มีพูด / รู้จักสมาชิกในครอบครัว พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพความสำคัญของการมีเพื่อนดีคณิตศาสตร์: Traceing หมายเลข 3 และรู้จักตัวเลข 1, 2, 3กิจกรรม: เดินเส้นตรง แน่นจับบนดินสอสี รับสิ่งเช่นถั่วหรือวัตถุขนาดเล็กที่ใช้คีมการบ้าน:สวัสดี 123 กิจกรรมคณิตศาสตร์เรือนเพาะชำสำรอง p. 17สวัสดี abc ภาษาอังกฤษเรือนเพาะชำสำรอง 1 หน้า 9-10สิ่งที่ต้องนำมา: ไม่ใช่ความคิดเห็น – สัปดาห์ที่ 6ไม่ใช่บัค เข้าร่วมในกิจกรรมการเรียน เขาสามารถเลี้ยงตัวเอง แต่ไม่นอนหลับในชั้นเรียน เขาได้เดิน ทางกับทุกคนขอบคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พ่อแม่ที่รัก 25 กันยายน 2015
มันเป็นจุดสิ้นสุดของสัปดาห์ที่ 6 และส่วนใหญ่ของเด็กที่จะตัดสินและพร้อมที่จะเรียนรู้มากขึ้น ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไปคุณจะได้รับอีเมลเกี่ยวกับเป้าหมายทางวิชาการและความคาดหวังของเรา เราขอให้การสนับสนุนของคุณเพื่อติดตามในสิ่งที่เราทำในชั้นเรียนและใช้เวลาในการดู / ตรวจสอบสิ่งที่บุตรหลานของคุณได้รับการทำสำหรับสัปดาห์ที่ผ่านมาจาก Google+ แสดงนอกห้องเรียนและพูดคุยกับพวกเขาในสิ่งที่พวกเขาต้องการที่โรงเรียน นอกจากนี้เราอยากให้คุณมีส่วนร่วมกับบทเรียนที่ได้เรียนรู้และมีพวกเขาทบทวนเกินไป.
การศึกษา:
Phonics: ตัวอักษรรีวิว A, B, C และ D (การติดตามเสียงคำที่ขึ้นต้นด้วย A, B, C และ D)
ติดตาม ได้อย่างถูกต้องกรณีบนและล่าง A, B, C และ D
ภาษา: สมาชิกความคิดเห็นของครอบครัว - มีพวกเขาพูด / รู้จักสมาชิกของครอบครัว.
พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพ -
ความสำคัญของการมีเพื่อนที่ดีต่อคณิตศาสตร์: จำนวน Traceing 3 และรับรู้หมายเลข 1 , 2, 3
กิจกรรม:
เดินในเส้นตรงแน่นดินสอสีให้เลือกสิ่งที่ขึ้นเช่นถั่วหรือวัตถุขนาดเล็กโดยใช้แหนบการบ้าน:
สวัสดี 123 กิจกรรมเนอสเซอรี่หนังสือคณิตศาสตร์พี 17
สวัสดี abc เนอสเซอรี่ภาษาอังกฤษเล่ม 1 หน้า 9-10
สิ่งที่ต้องนำมา: NON
COMMENT - สัปดาห์ที่ 6
ไม่บั๊กมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียน เขาสามารถเลี้ยงตัวเอง แต่ไม่ได้นอนหลับอยู่ในระดับ เขาเป็นคนที่เป็นมิตรและมีความสุขกับทุกคน.
ขอบคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รักพ่อแม่​​​​​​​​​กันยายน 25 , 2015
มันเป็นจุดสิ้นสุดของสัปดาห์ที่ 6 และส่วนใหญ่ของเด็กจะตัดสินและพร้อมที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป คุณจะได้รับอีเมลเกี่ยวกับเป้าหมายในการศึกษาของเราและความคาดหวัง เราขอสนับสนุนของคุณเพื่อติดตามสิ่งที่เราทำในชั้นเรียน และใช้เวลาในการดู / ตรวจสอบสิ่งที่เด็กของคุณได้รับการทำสำหรับสัปดาห์ที่ผ่านมาจากกูเกิ้ลแสดงภายนอกห้องเรียน และพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาชอบที่โรงเรียน ยัง , เราต้องการให้คุณเข้าร่วมกับบทเรียน และได้ทบทวนด้วย วิชาการ :

: การทบทวน Phonics ตัวอักษร A , B , C และ D ( ติดตาม , เสียง , คําที่ขึ้นต้นด้วย A , B , C และ D )
ติดตามอย่างถูกต้องบนและล่าง A , B , C และ D
ภาษา :ทบทวนสมาชิกของครอบครัวพวกเขา พูด และรู้จักสมาชิกในครอบครัว .
พูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของการมีเพื่อน มิตรภาพ –คณิตศาสตร์
ดี : traceing หมายเลข 3 และจำหมายเลข 1 , 2 , 3
: กิจกรรมการเดินในเส้นตรง , กำแน่นบนดินสอสี รับสิ่งต่าง ๆ เช่น ถั่ว หรือวัตถุที่ใช้คีมเล็ก ๆ

สวัสดีค่ะ 123 อนุบาลคณิตศาสตร์การบ้าน : กิจกรรมหนังสือ 17
Pสวัสดี ABC เด็กหนังสือภาษาอังกฤษ 1 หน้า 9-10
สิ่งที่นำ : ไม่มีความคิดเห็น–สัปดาห์ที่ 6

ไม่มีบัค จะเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน เขาสามารถเลี้ยงตัวเอง แต่ไม่นอนในชั้นเรียน เขาเป็นคนที่เป็นมิตรที่ดีกับทุกคน คุณ


ขอบคุณครับ