LEARNING WHILE DOINGZachary W. Ober

LEARNING WHILE DOING
Zachary W. Oberfield and Sally Wu
The following reflections were composed by Zachary W. Oberfield, Assistant Professor of Political Science at
Haverford College, who participated in the TLI New Faculty Pedagogy Seminar during the Fall-2010 semester, and
Sally Wu, Haverford College 2011, who worked as Professor Oberfield’s student consultant during that same
semester. Oberfield’s reflections are on the left, written directly after the semester in which he participated in the
TLI. Wu’s reflections are on the right, written in the final semester of her senior year and just after graduation in

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ในขณะที่ทำ
รีนดับบลิว Oberfield และแซลลีวู
สะท้อนต่อไปนี้ถูกแต่งโดย Zachary ดับบลิว Oberfield, ผู้ช่วยศาสตราจารย์รัฐศาสตร์ที่
Haverford วิทยาลัยที่เข้าร่วมใน TLI ใหม่คณะครุศาสตร์สัมมนาในช่วงฤดูใบไม้ร่วงปี 2010 และ
แซลลีวู Haverford วิทยาลัย 2011 ที่ทำงานเป็นที่ปรึกษาของนักเรียนศาสตราจารย์ Oberfield ในช่วงเดียวกับที่
ภาคการศึกษา สะท้อน Oberfield อยู่ทางด้านซ้ายเขียนโดยตรงหลังจากที่ภาคการศึกษาที่เขาเข้าร่วมใน
TLI สะท้อนวูอยู่ทางขวาที่เขียนในภาคการศึกษาสุดท้ายของปีสุดท้ายของเธอและหลังจากจบการศึกษาใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ในขณะที่ทำแซคคารี่ ดับเบิลยู oberfield และแซลลี่ วูสะท้อนต่อไปนี้ถูกแต่งโดย แซคคารี่ ดับเบิลยู oberfield ผู้ช่วยศาสตราจารย์รัฐศาสตร์ที่haverford วิทยาลัย ที่เข้าร่วม tli ใหม่คณะครุศาสตร์ fall-2010 สัมมนาในระหว่างภาคเรียน และแซลลี่ วู haverford วิทยาลัย 2011 , ซึ่งทำงานเป็นที่ปรึกษาของนักศึกษา อาจารย์ oberfield ในช่วงเดียวกันภาคการศึกษา oberfield เป็นภาพสะท้อนบนซ้าย เขียนโดยตรงหลังจบเทอมที่เขาเข้าร่วมtli . หูสะท้อนอยู่ทางขวา เขียนอยู่ในเทอมสุดท้ายของปีสุดท้ายของเธอ และหลังจากจบการศึกษาใน