As children grow and develop, their

As children grow and develop, their abilities change. To illustrate this, the American Red Cross has created a guide to show children’s physical, social and mental abilities at different ages. It will also help you as an au pair to plan safe and age appropriate activities.



Children typically go through certain states and reach different milestones at predictable ages. Sitting, walking and talking are all examples of milestones and skills learned. The milestones are typically reached during a certain time and they are learned in a certain order, for example a baby would learn to hold their head up before learning to sit up, and would learn to stand before learning to walk.

You can treat these as guidelines for what might be considered typical development. No two children are alike. Even children of the same age can show different behaviors or have different abilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นเด็กเติบโต และพัฒนา ความเปลี่ยนแปลง เพื่อแสดงให้เห็นถึง กาชาดอเมริกันได้สร้างคู่มือการแสดงความสามารถทางกายภาพ สังคม และจิตใจของเด็กในช่วงวัยต่าง ๆ มันจะช่วยคุณวางแผนความปลอดภัย และอายุที่เหมาะสมกิจกรรมสไตล์ออแพร์ เด็กมักจะผ่านบางรัฐ และเข้าถึงเหตุการณ์สำคัญต่าง ๆ ที่สามารถคาดเดาอายุ นั่ง และเป็นตัวอย่างของเหตุการณ์สำคัญและทักษะการเรียนรู้ เหตุการณ์สำคัญจะบรรลุในช่วงระยะเวลาหนึ่ง และจะเรียนรู้ในลำดับแน่นอน ตัวอย่างเช่นเด็กจะเรียนรู้การถือหัวของพวกเขาขึ้นก่อนหัดนั่ง และจะเรียนรู้ก่อนเรียนรู้ที่จะเดินคุณสามารถรักษาเหล่านี้เป็นแนวทางสำหรับอะไรอาจพิจารณาพัฒนาทั่วไป ไม่มีเด็กสองเหมือนกัน แม้กระทั่งเด็กวัยเดียวกันสามารถแสดงพฤติกรรมต่าง ๆ หรือมีความสามารถแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่เด็กเติบโตและพัฒนาความสามารถของพวกเขาเปลี่ยน เพื่อแสดงนี้สภากาชาดอเมริกันได้สร้างแนวทางในการแสดงของเด็กความสามารถทางกายภาพสังคมและจิตที่ทุกเพศทุกวัยที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังจะช่วยให้คุณเป็นออแพร์ในการวางแผนกิจกรรมที่เหมาะสมปลอดภัยและอายุ. เด็กมักจะไปถึงบางรัฐและบรรลุเป้าหมายที่แตกต่างกันทุกเพศทุกวัยสามารถคาดเดาได้ นั่งเดินและพูดคุยเป็นตัวอย่างของเหตุการณ์สำคัญและทักษะการเรียนรู้ เหตุการณ์สำคัญมักจะมาถึงในช่วงเวลาที่แน่นอนและพวกเขาจะได้เรียนรู้ในคำสั่งบางอย่างเช่นทารกจะได้เรียนรู้ที่จะถือหัวของพวกเขาขึ้นก่อนที่จะเรียนรู้ที่จะลุกขึ้นนั่งและจะเรียนรู้ที่จะยืนอยู่ต่อหน้าเรียนรู้ที่จะเดิน. คุณสามารถรักษาเหล่านี้เป็น แนวทางในการพัฒนาโดยทั่วไปสิ่งที่อาจได้รับการพิจารณา ไม่มีเด็กสองคนเหมือนกัน แม้แต่เด็กในวัยเดียวกันสามารถแสดงพฤติกรรมที่แตกต่างกันหรือมีความสามารถที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเด็กที่เติบโต และ พัฒนา ความสามารถในการเปลี่ยนแปลง นี้แสดงให้เห็นถึง สภากาชาดอเมริกันได้สร้างคู่มือเพื่อแสดงความสามารถของเด็กกายภาพ สังคม และจิตใจที่ต่างวัย นอกจากนี้ยังจะช่วยให้คุณเป็นคู่ หรือ แผนกิจกรรมที่ปลอดภัยและอายุที่เหมาะสมเด็กมักจะผ่านขั้นตอนที่แตกต่างกันในบางรัฐและเข้าถึงได้ทุกเพศทุกวัย นั่ง เดิน และพูดได้ตัวอย่างทั้งหมดเหตุการณ์สำคัญและทักษะที่เรียนรู้ เหตุการณ์สําคัญมักจะมาถึงในช่วงระยะเวลาหนึ่งและพวกเขาจะได้เรียนรู้ในคำสั่งบางอย่าง เช่น เด็กจะเรียนรู้ที่จะถือหัวของพวกเขาขึ้นก่อนที่จะเรียนรู้ที่จะลุกขึ้นนั่ง และยืน ก่อนเรียน จะเรียนรู้ที่จะเดินคุณสามารถรักษาเหล่านี้เป็นแนวทางสำหรับสิ่งที่อาจจะมีการพิจารณาการพัฒนาทั่วไป ไม่มีเด็กสองคนจะเหมือนกัน แม้แต่เด็กอายุเดียวกันสามารถแสดงพฤติกรรมที่แตกต่างกัน หรือ มีความสามารถที่แตกต่างกัน