How Something WorksThe purpose of t

How Something Works
The purpose of this type of process essay is to inform the reader. The reader is not going to do the process explained in the essay, but the reader will understand the process when he or she finishes reading the essay.
How something works, e.g.
How paper is recycled
How your car engine works
How a plant traps the sun’s energy How student presidents are selected
Example: See the article “How paper is recycled” Note: grammar focus: Passive voice
7. Transitions
Since process essays follow time order, they use time order transitions. Be careful to use the correct punctuation with each transition. Use these transitions to help mark the steps in your process essay so they are easy to follow.

At the start of the process
At first,........
In the beginning,.... As you start,.....
To begin with,..... The first step,.... When you begin,.....


At or near the end of the process
Finally,....
As you finish,..... Toward the end,.... The last step,.....


In the middle of the process
Next,.....
After that,.....
Continuing with,....
The next step is....
When this step is finished,.... As you continue,......

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่ทำงานอย่างไรวัตถุประสงค์ของกระบวนการเรียงชนิดนี้เพื่อ แจ้งให้ผู้อ่านได้ ผู้อ่านจะไม่ไปทำการอธิบายในการเรียงความ แต่ผู้อ่านจะเข้าใจกระบวนการเมื่อเขาหรือเธอเสร็จสิ้นการอ่านเรียงความสิ่งที่ทำงานอย่างไร เช่นว่ารีไซเคิลกระดาษวิธีการทำงานของเครื่องยนต์รถของคุณวิธีที่โรงงานกับดักพลังงานของดวงอาทิตย์ว่ามีเลือกประธานนักเรียนฝ่ายตัวอย่าง: ดูบทความ "กระดาษว่ารีไซเคิล" หมายเหตุ: เน้นไวยากรณ์: วาจก7. เปลี่ยนเนื่องจากการเรียงลำดับเวลา ใช้เวลาเปลี่ยนใบสั่ง ระมัดระวังการใช้เครื่องหมายวรรคตอนถูกต้องเปลี่ยนแปลงแต่ละ ใช้ช่วงการเปลี่ยนภาพเหล่านี้จะช่วยทำเครื่องหมายขั้นตอนของกระบวนการเรียงเพื่อให้ง่ายต่อการติดตามที่จุดเริ่มต้นของกระบวนการตอนแรก, ...ในการเริ่มต้น, ... โปรแกรม, ...จะเริ่มต้นด้วย, ... ขั้นตอนแรก, ... เมื่อคุณเริ่มต้น, ...ที่ หรือ ใกล้สิ้นสุดของกระบวนการสุดท้าย, ...เสร็จคุณ, ... ต่อท้าย, ... ในขั้นตอนสุดท้าย, ...ระหว่างกระบวนการถัดไป, ...หลังจากนั้น, ...ต่อ ด้วย, ...ขั้นตอนต่อไปคือ...เมื่อขั้นตอนนี้เสร็จ, ... เป็นคุณต่อ, ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการทำงานบางอย่างที่วัตถุประสงค์ของประเภทของการเขียนเรียงความขั้นตอนนี้คือการแจ้งให้ผู้อ่าน ผู้อ่านจะไม่ได้ไปทำขั้นตอนที่อธิบายไว้ในบทความ แต่ผู้อ่านจะเข้าใจกระบวนการเมื่อเขาหรือเธอเสร็จสิ้นการอ่านการเขียนเรียงความ. วิธีสิ่งที่ทำงานเช่นกระดาษเป็นวิธีการรีไซเคิลวิธีเครื่องยนต์รถของคุณทำงานวิธีพืชกับดักของดวงอาทิตย์พลังงานวิธีประธานาธิบดีนักเรียนได้รับการคัดเลือกตัวอย่าง: ดูบทความ "วิธีการคือกระดาษรีไซเคิล" หมายเหตุ: เน้นไวยากรณ์: เสียงแบบ Passive 7 เปลี่ยนตั้งแต่การเขียนเรียงความขั้นตอนการปฏิบัติตามคำสั่งเวลาที่พวกเขาใช้เพื่อการเปลี่ยนเวลา โปรดใช้ความระมัดระวังในการใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้องมีการเปลี่ยนแปลงในแต่ละ ใช้การเปลี่ยนเหล่านี้จะช่วยให้ทำเครื่องหมายขั้นตอนในการเขียนเรียงความกระบวนการของคุณเพื่อให้พวกเขามีความง่ายต่อการปฏิบัติ. ในช่วงเริ่มต้นของกระบวนการตอนแรก ........ ในการเริ่มต้น .... ในขณะที่คุณเริ่มต้น .. ... เริ่มต้นด้วย ..... ขั้นตอนแรก, .... เมื่อคุณเริ่มต้น ..... ในหรือใกล้ถึงจุดสิ้นสุดของกระบวนการสุดท้าย .... ในขณะที่คุณเสร็จสิ้น ... .. ในช่วงท้ายที่ .... ขั้นตอนสุดท้าย ..... ในช่วงกลางของกระบวนการถัดไป ..... หลังจากนั้น ..... ต่อเนื่องกับ .... ขั้นตอนต่อไป คือ .... เมื่อขั้นตอนนี้เสร็จแล้ว .... ในขณะที่คุณดำเนินการต่อไป ......

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการบางอย่างทำงาน
วัตถุประสงค์ของการเขียนเรียงความกระบวนการชนิดนี้คือการแจ้งให้ผู้อ่าน ผู้อ่านจะไม่ทำขั้นตอนที่อธิบายในบทความ แต่ผู้อ่านจะเข้าใจกระบวนการ เมื่อเขาหรือเธอเสร็จสิ้นการอ่านเรียงความ
อะไรทำงานอย่างไร เช่น กระดาษรีไซเคิล

ยังไงว่าเครื่องยนต์รถของคุณทำงาน
วิธีพืชกับดักของดวงอาทิตย์พลังงานวิธีเลือกประธานเป็นนักเรียนตัวอย่าง
:ดูบทความ " วิธีกระดาษโน๊ตรีไซเคิล " : เน้นไวยากรณ์กรรมวาจก
7 การเปลี่ยนกระบวนการเขียนเรียงความตามคำสั่ง
ตั้งแต่เวลาที่พวกเขาใช้เวลาเพื่อเปลี่ยน ระวังการใช้เครื่องหมายวรรคตอนให้ถูกต้องในแต่ละช่วงของการเปลี่ยนแปลง ใช้ภาพเหล่านี้จะช่วยให้ มาร์ค ขั้นตอนในกระบวนการเขียนเรียงความของคุณดังนั้นพวกเขาจะง่ายที่จะปฏิบัติตาม

ที่เริ่มต้นของกระบวนการ . . . . .

ตอนแรกในการเริ่มต้น . . . . . . .ในขณะที่คุณเริ่มต้น . . . . .
เริ่มต้นด้วย . . . . . ขั้นตอนแรก . . . . . . . เมื่อคุณเริ่มต้น . . . . .

หรือใกล้จุดสิ้นสุดของกระบวนการ . . . . . . .

ในที่สุด เมื่อคุณเสร็จสิ้น . . . . . ต่อท้าย . . . . . . . ขั้นตอนสุดท้าย . . . . .



ตรงกลางของขั้นตอนต่อไป . . . . . . . . . . .

หลังจากนั้นต่อด้วย . . . . . . . . . . . . . .

ขั้นตอนต่อไปคือเมื่อขั้นตอนนี้เสร็จ . . . . . . . เป็นคุณต่อ . . .