The Board of Education of 1934 argu

The Board of Education of 1934 argued that the narrow utilitarian goal of basic arithmetic for the masses should be liberalized, and that utility was better served by broader goals:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาของคณะกรรมการของ 1934 โต้เถียงว่า ควร liberalized เลขคณิตพื้นฐานมวลชนเป็นประโยชน์เป้าหมายแคบ และว่า โปรแกรมอรรถประโยชน์ดีกว่าบริการกว้างเป้าหมาย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณะกรรมการการศึกษาปี 1934 เป็นที่ถกเถียงกันว่าเป้าหมายประโยชน์แคบ ๆ ของคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับฝูงควรจะเปิดเสรีและยูทิลิตี้ที่ได้รับการบริการที่ดีขึ้นโดยเป้าหมายในวงกว้าง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณะกรรมการการศึกษาของ 1934 แย้งว่าให้ประโยชน์เป้าหมายของคณิตศาสตร์พื้นฐานสำหรับมวลชนควรเปิดเสรี และสาธารณูปโภคเป็นบริการที่ดีขึ้น โดยเป้าหมายที่กว้างขึ้น :