OverviewThe Erasmus Mundus European

Overview

The Erasmus Mundus European Master in Tourism Management (EMTM) is a two-year world-class integrated programme aimed at qualifying graduates to deal with the huge challenges in contemporary tourism.

Tourism is a total social and economic phenomenon, which calls for a holistic approach to tourism education where broader aims of the industry and society are explicitly addressed in tourism curricula. The European Master in Tourism Management (EMTM) provides students with a far-reaching and integrated understanding of the multiple disciplines and paradigms concerned with the subject which are bound together through the framework of sustainability.

The EMTM is a fully integrated two-year joint European programme promoted and tailor-made by three university partners: The University of Girona (Spain), known for its research and pursuit of teaching excellence in tourism product innovation and destination management; the University of Southern Denmark (Denmark), internationally recognized for its research and education in the field of sustainable tourism development; and the University of Ljubljana (Slovenia), renowned for its excellence in tourism policy design and tourism environmental management and economics. The medium of instruction is English.

Students follow a mandatory mobility scheme, starting the first semester in Kolding, Denmark, where they are introduced, at an advanced level, to the conceptualization of tourism development with particular attention to sustainability, strategic communication and economics. Moving next to Ljubljana, Slovenia, for the second semester, students learn about policy instruments, indicators and management tools available for tourism policy and strategy design, with emphasis on environmental issues in tourism development. Spending the third semester in Girona, Spain, students become competent in effectively implementing tourism with particular emphasis on the effective management of organizational networks, consumers, innovation processes and new tourism products. The fourth semester is exclusively devoted to the completion of the Master thesis. After a successful and timely completion of all four semesters, students are awarded a joint diploma (degree) of Master of Science in Tourism Management.

EMTM’s main objectives are to (a) prepare future professionals to strategically manage and make sustainable and effective decisions in placements of high responsibility in tourism institutions; (b) provide future professionals with an integrated knowledge of the dynamics of tourism development, the principles of sustainable management, environmental issues, the role of cultural diversity and creativity for innovation and the governance of tourism networks the quality management of customer services; and (c) train future researchers in the field of tourism management.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพรวมรัส Mundus ยุโรปต้นแบบในการจัดการท่องเที่ยว (EMTM) อยู่ 2 ปีระดับโลกรวมโครงการคัดเลือกผู้สำเร็จการศึกษาในการจัดการกับความท้าทายอย่างมากในการท่องเที่ยวร่วมสมัยท่องเที่ยวเป็นการรวมทางเศรษฐกิจ และสังคมปรากฏการณ์ ซึ่งเรียกวิธีการแบบองค์รวมเพื่อศึกษาท่องเที่ยวที่มีวัตถุประสงค์ที่กว้างขึ้นของอุตสาหกรรมและสังคมอย่างชัดเจนระบุในหลักสูตรการท่องเที่ยว แบบยุโรปในการจัดการท่องเที่ยว (EMTM) ให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับผับ และรวมสาขาหลาย และ paradigms เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ถูกผูกไว้ด้วยกันตามกรอบของความยั่งยืนEMTM มีครบวงจร 2 ปีร่วมยุโรปโครงการส่งเสริม และตัด โดยสามมหาวิทยาลัยพันธมิตร: มหาวิทยาลัยของชีโรนา (สเปน), การวิจัยและแสวงหาการสอนสู่ความเป็นเลิศในการท่องเที่ยวผลิตภัณฑ์นวัตกรรมและปลายจัดการ มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นเดนมาร์ก (เดนมาร์ก), สำหรับการวิจัยและศึกษาในฟิลด์ของการพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน และมหาวิทยาลัยของลูบลิยานา (สโลวีเนีย), แหล่งของความเป็นเลิศในการออกนโยบายการท่องเที่ยว และการท่องเที่ยวสิ่งแวดล้อม และเศรษฐศาสตร์ สื่อการสอนเป็นภาษาอังกฤษนักเรียนทำตามโครงร่างเคลื่อนไหวบังคับ เริ่มต้นภาคแรกในโคลแดง เดนมาร์ก ที่พวกเขามีการแนะนำ ระดับการขั้นสูง การ conceptualization พัฒนาท่องเที่ยวด้วยความสนใจโดยเฉพาะความยั่งยืน การสื่อสารเชิงกลยุทธ์ และเศรษฐศาสตร์ ย้ายข้างลูบลิยานา สโลวีเนีย สำหรับภาค นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือนโยบาย ตัวบ่งชี้ และจัดการเครื่องมือสำหรับท่องเที่ยวนโยบายและกลยุทธ์แบบ ปัญหาสิ่งแวดล้อมในการพัฒนาการท่องเที่ยว การใช้จ่ายภาคที่สามในชีโรนา สเปน เรียนเป็นอำนาจในการดำเนินการท่องเที่ยว โดยเน้นเฉพาะในการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพของเครือข่ายองค์กร ผู้บริโภค นวัตกรรมกระบวนการ และผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ภาคสี่ขอทุ่มเทเพื่อความสมบูรณ์ของต้นแบบวิทยานิพนธ์ หลังจากที่ประสบความสำเร็จ และทันเวลาเสร็จสมบูรณ์ทั้งหมด 4 เทอม นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรการร่วม (องศา) ของหลักวิทยาศาสตร์ในการจัดการท่องเที่ยวมีวัตถุประสงค์หลักของ EMTM (a) เตรียมผู้เชี่ยวชาญในอนาคตการจัดการกลยุทธ์ และทำการตัดสินใจอย่างยั่งยืน และมีประสิทธิภาพในการปฏิบัติความรับผิดชอบสูงในการท่องเที่ยวสถาบัน (ข) ให้ผู้เชี่ยวชาญในอนาคต มีความรู้การบูรณาการของการพัฒนาการท่องเที่ยว หลักการจัดการที่ยั่งยืน ปัญหาสิ่งแวดล้อม บทบาทของความหลากหลายทางวัฒนธรรมและความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรม และการจัดการคุณภาพการบริการลูกค้า เครือข่ายธรรมาภิบาลของการท่องเที่ยว และนักวิจัยในอนาคตรถไฟ (c) ในด้านการจัดการท่องเที่ยว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Overview ราสมุสมุนดัสโทยุโรปในการจัดการการท่องเที่ยว (EMTM) เป็นโปรแกรมแบบบูรณาการระดับโลกสองปีมุ่งเป้าไปที่ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีคุณสมบัติในการจัดการกับความท้าทายอย่างมากในการท่องเที่ยวร่วมสมัย. การท่องเที่ยวเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและเศรษฐกิจรวมซึ่งเรียกร้องให้มีการแบบองค์รวม แนวทางการศึกษาการท่องเที่ยวที่มีจุดมุ่งหมายที่กว้างขึ้นของอุตสาหกรรมและสังคมที่มีการระบุอย่างชัดเจนในหลักสูตรการท่องเที่ยว ปริญญาโทยุโรปในการจัดการการท่องเที่ยว (EMTM) ให้นักเรียนที่มีความกว้างขวางและความเข้าใจแบบบูรณาการของหลายสาขาวิชาและกระบวนทัศน์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ถูกผูกไว้ด้วยกันผ่านกรอบของการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่. EMTM เป็นแบบบูรณาการอย่างเต็มที่สองปีร่วมยุโรป โปรแกรมส่งเสริมและตัดสามพันธมิตรมหาวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเจโรนา (สเปน) ที่รู้จักกันสำหรับการวิจัยและการแสวงหาความเป็นเลิศการเรียนการสอนในการสร้างสรรค์นวัตกรรมผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวและการจัดการปลายทาง; มหาวิทยาลัยเซาเทิร์เดนมาร์ก (เดนมาร์ก), ได้รับการยอมรับในระดับสากลสำหรับการวิจัยและการศึกษาในด้านของการพัฒนาท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนนั้น และมหาวิทยาลัยลูบลิยานา (สโลวีเนีย) ที่มีชื่อเสียงเพื่อความเป็นเลิศในการออกแบบนโยบายการท่องเที่ยวและการท่องเที่ยวการจัดการสิ่งแวดล้อมและเศรษฐศาสตร์ สื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ. นักเรียนเป็นไปตามรูปแบบการเคลื่อนไหวที่บังคับเริ่มต้นภาคการศึกษาแรกใน Kolding, เดนมาร์กที่พวกเขาจะแนะนำในระดับสูงเพื่อให้แนวความคิดของการพัฒนาการท่องเที่ยวที่มีความสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาอย่างยั่งยืน, การสื่อสารเชิงกลยุทธ์และเศรษฐศาสตร์ การย้ายที่อยู่ติดกับลูบลิยานา, สโลวีเนีย, ภาคการศึกษาที่สองนักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือทางนโยบายที่ตัวชี้วัดและเครื่องมือในการจัดการสามารถใช้ได้สำหรับนโยบายการท่องเที่ยวและการออกแบบกลยุทธ์การให้ความสำคัญกับปัญหาสิ่งแวดล้อมในการพัฒนาการท่องเที่ยว การใช้จ่ายภาคการศึกษาที่สามในเจโรนา, สเปนกลายเป็นนักเรียนที่มีความสามารถในการดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพการท่องเที่ยวที่มีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการจัดการที่มีประสิทธิภาพของเครือข่ายองค์กรผู้บริโภคกระบวนการนวัตกรรมและผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวใหม่ ภาคการศึกษาที่สี่คือการอุทิศตนเพื่อความสำเร็จของวิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ หลังจากที่ประสบความสำเร็จและทันเวลาทั้งสี่ภาคการศึกษานักเรียนที่ได้รับรางวัลประกาศนียบัตรร่วมค้า (องศา) ของวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการจัดการการท่องเที่ยว. วัตถุประสงค์หลัก EMTM คือการ (ก) เตรียมมืออาชีพในอนาคตที่จะมีกลยุทธ์ในการจัดการและการตัดสินใจอย่างยั่งยืนและมีประสิทธิภาพในการตำแหน่ง ความรับผิดชอบสูงในสถาบันการศึกษาการท่องเที่ยว (ข) ให้มืออาชีพในอนาคตที่มีความรู้แบบบูรณาการของการเปลี่ยนแปลงของการพัฒนาการท่องเที่ยวที่หลักการของการจัดการอย่างยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อมบทบาทของความหลากหลายทางวัฒนธรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างนวัตกรรมและการกำกับดูแลของเครือข่ายการท่องเที่ยวการจัดการคุณภาพของการบริการลูกค้า; และ (ค) การฝึกอบรมนักวิจัยในอนาคตในด้านการจัดการการท่องเที่ยว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาพรวม

ไบรอัน ออสติน กรีนยุโรปต้นแบบในการจัดการการท่องเที่ยว ( emtm ) เป็นสองปี ระดับโลก โครงการบูรณาการมุ่งคัดเลือกบัณฑิตเพื่อจัดการกับความท้าทายอย่างมากในการท่องเที่ยวปัจจุบัน การท่องเที่ยว

เป็นรวมทางเศรษฐกิจและสังคมปรากฏการณ์ซึ่งเรียกวิธีการแบบองค์รวมเพื่อการศึกษา การท่องเที่ยวที่ถูกวัตถุประสงค์ของอุตสาหกรรมและสังคมจะชัดเจนอยู่ในหลักสูตรการท่องเที่ยวปริญญาโทยุโรปในการจัดการการท่องเที่ยว ( emtm ) ให้นักศึกษา มีความรู้กว้างขวางและบูรณาการของในหลายสาขา และกระบวนทัศน์เกี่ยวกับเรื่องที่ถูกผูกไว้ด้วยกันผ่านกรอบความยั่งยืน .

emtm เป็นแบบครบสองปี ร่วมโครงการส่งเสริมและสั่งตัดโดยพันธมิตรยุโรปมหาวิทยาลัยสาม :มหาวิทยาลัย Girona ( สเปน ) , ที่รู้จักกันสำหรับการวิจัยและการแสวงหาความเป็นเลิศในผลิตภัณฑ์นวัตกรรมการสอน การจัดการการท่องเที่ยวและปลายทาง ; มหาวิทยาลัยทางใต้ของประเทศเดนมาร์ก ( Denmark ) , ยอมรับในระดับสากลของการวิจัยและการศึกษาในด้านการพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน และมหาวิทยาลัยลูบลิยานา ( สโลวีเนีย )