The teachers chose the topic of fra

The teachers chose the topic of fractions for this project because of the challenge
it often poses for students. Students have less out-of-school experiences with fractions than with whole numbers, making it necessary for teachers to provide relevant experiences to enhance students' informal understanding of fractions and help connect procedural knowledge with conceptual understanding (National Research Council, 2001).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูเลือกหัวข้อของเศษส่วนสำหรับโครงการนี้เพราะของความท้าทายก็มักจะโพสท่าสำหรับนักเรียน นักเรียนมีประสบการณ์น้อยออกจากโรงเรียนที่มีเศษส่วนกว่าด้วยตัวเลขทั้งหมดทำให้มันเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับครูที่จะให้ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องเพื่อเพิ่มนักเรียนเข้าใจทางการของเศษส่วนและช่วยให้การเชื่อมต่อความรู้ในการดำเนินการด้วยความเข้าใจแนวความคิด (สภาวิจัยแห่งชาติ, 2001)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูเลือกเรื่อง เศษส่วน สำหรับโครงการนี้ เพราะความท้าทาย
มันมักจะ poses สำหรับนักเรียน นักเรียนน้อยออกมาจากประสบการณ์ของโรงเรียนกับเศษส่วนมากกว่าตัวเลขทั้งหมดทำที่จำเป็นสำหรับครูผู้สอนเพื่อให้ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องเพื่อเพิ่มความเข้าใจของนักศึกษานอกระบบเศษส่วน และช่วยเชื่อมต่อความรู้เชิงกระบวนการ ด้วยแนวคิด ( สภาวิจัยแห่งชาติ พ.ศ. 2544 )